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“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”为主题的“我是文明人”教育活动 “讲文明礼仪?做文明学生?建和谐校园”主题教育活动方案 ? ??为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，按照天津市教育委员会《关于开展“争做文明学生，共建和谐校园”主题教育活动的通知》要求，教育局决定在全县中小学生中开展“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”主题教育活动。现将具体活动通知如下： ?? 一、活动主题 ?? 讲文明礼仪，做文明学生，建和谐校园 二、活动意义 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪教育以满足学校需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自我教育作用，积极开展德育实践，对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。 三、活动要求 1、为确保活动活动取得实效，学校成立“文明礼仪教育领导小组”，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展； 组? 长：王淑学 副组长：刘立彬 郭素霞 王建华 成? 员：全体教师 ?? 2、统一思想，高度重视，扎实抓好学生文明礼仪学习教育实践活动，培养学生良好的行为习惯，学校将把这项工作列入班级考核之中。 3、广泛动员，积极引导。各班和教师要广泛动员，形成整体合力，要积极引导师生参与活动。 3、大力宣传，营造氛围。各班要加大宣传力度，营造浓厚的文明礼仪学习实践氛围。同时要注意发现、发掘和培育先进典型，并及时上报政教处，便于学校及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。 四、活动内容 围绕主题，加强学生“养成教育”，深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”、“新五不”活动，特别要教育学生学会：尊重他人的人格，不欺负同学；尊重他人的生命，不伤害同学的身体；尊重他人的隐私，不在网络或公共场合散布他人信息等；拒绝校园暴力，团结友爱，互相包容。 ? 五、活动时间 ?? 2011年2月至11月 ?? 四、活动过程 （一）举行启动仪式，请校领导讲活动的目的、意义、主要内容和基本要求。 （二）利用广播、电视、网络、黑板报等渠道做好宣传工作。 （三）要以班级为单位召开一次主题班会，帮助学生明辨是非、善恶、美丑、懂得互相尊重、互相关心、互相帮助、自觉抵制不良行为，切实提高学生法律意识，增强遵纪意识。 （四）要通过家长会、家长学校、家长委员会、家访等多种形式讲清开展本次活动的重要性、内容和要求，请家长配合学校做好工作，保证家庭教育、学校教育的一致性。 （五）将本次活动与评选文明学生有机结合起来，在评选过程当中，要有针对性地对学生进行教育和引导。 4月12日下午工商管理系在文化广场召开了“行中华礼仪、做文明学生、建和谐校园”主题教育活动动员大会，会上党总支书记汪伟做了重要讲话，他说：此次活动是在我院提出升本和08级同学即将走上顶岗实习岗位之际开展的，它是非常的及时，也是非常的必要。 ??? 为了更好的开展此次活动，根据学生处下发的文件精神，制定了我系教育活动具体实施方案和具体考核标准，下发到各班级，要求各班级召开主题班会，认真学习评选办法和考核标准，以及《高等学校学生行为准则》、《安徽工贸职业技术学院学生文明规范》；成立班级考核小组和宣传小组，一天一考核，一周一统计，一周一小结，考核结果要上墙公布，好的及时表扬鼓励，不好的及时督促改正，问题严重的上报系里，我们将指定专人帮扶，屡教不改的按学院的管理条例进行处理，绝不姑息迁就。另外，系里将开展一系列活动，如开展以“行中华礼仪、做文明学生、建和谐校园”为主题的演讲比赛，黑板报评比等来促进活动的开展。 ??? 希望全体学生思想上高度重视，认识活动的重要性和必要性，行动上积极响应，起模范带头作用；积极响应学院的号召，结合“三个文明建设”，在班级在宿舍轰轰烈烈地掀起一场“行中华礼仪、做文明学生、建和谐校园”的活动。使全系呈现一片积极进取、团结友爱的和谐局面。 评选文明学生、礼仪标兵，精神文明示范班集体。 做文明学生，建和谐校园”主题班会 ??????? 教学设计： ??????? ?一、活动对象：六年级(2)班 ??????? ?二、活动场所：畅好学校 ???????? 三、活动时间：2010年9月7日下午第三节课 ???????? 四、活动背景： ??????? ?我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园“的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方有不文明的行为，对于怎样的行为加于改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于怎样的行为要发扬，以提高自身素质，争