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eeeeeee 课题3 制取氧气 加热高锰酸钾(KMnO4) 加热氯酸钾(KClO3) 分解过氧化氢(H2O2) 实验室制取氧气的方法: 展示:高锰酸钾颜色状态 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (KMnO4) (K2MnO4)(MnO2) (O2) 加热 反应原理: 气体收集装置 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 搜索仪器图片,让学生选出制取和收集的仪器 探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气 (1)在上图所示装置中,使用了哪些仪器? (2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置? 反应物都是固体,反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物, 反应不需要加热 固液常温型 固固加热型 固液常温型 使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。 (1)连接装置,检查装置气密性。 实验步骤是: 连接装置(从左到右,自下而上) 检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。 (1)连接装置,检查装置气密性。 实验步骤: (2)装药品,固定装置 (3)加热 (4)收集气体 (5)先把导管移出水面, 后熄灭酒精灯。 如何检验收集到的是氧气? 将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。 用向上排空气法收集氧气,如何验满? 探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气 编号 现象 原因 (1) 导管口有气泡冒出, 并较快收集到一瓶气体 氯酸钾分解产生氧气;氧气不易溶于水 (2) 带火星的木条复燃 氧气支持燃烧 1、药品平铺在试管底部 3、导管伸入试管不能太长 2、铁夹夹在离试管口1/3处 原因:不利于气体的排出 (使药品受热均匀) 4、试管口略向下倾斜 5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热, 6、等有连续的气泡产生时再收集 原因:防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管 原因:刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯 8、收集满的氧气,应正放在桌面上,并用毛玻璃片盖上 原因:防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂 原因:氧气密度空气略大 探究:用高锰酸钾制氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 文字表达式 符号表达式 为什么呢? 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” AB = A + B 分解反应: 工业方法制氧气 ——分离液态空气方法 原理:利用液态空气的沸点不同, 属于物理变化。 随堂检测 1.工业上制取大量氧气的方法是 ( ) (A)加热氯酸钾 (B)加热高锰酸钾 (C)分离液态空气 (D)加热二氧化锰 2.催化剂在化学反应中所起的作用是( ) (A)加快化学反应速率 (B)使生成物质量增加 (C)改变化学反应速率 (D)减慢化学反应速率 C C 3.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应 ( ) (A)朝下 (B)朝上 (C)略向下倾斜 (D)略向上倾斜 4.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( ) (A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时 (C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时 C D 5.在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是________物,二氧化锰是_____,若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应将_____,若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应______,这是因为________________________。 6、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量: A、第一份最多 B、第二份最多 C、第三份最多 D、一样多 B 7、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的五处错误 ② ③ ④ ① ⑤ 8.医院给病人输氧时用到类似下图
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