2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修.pptVIP

请阅读第三目思考： 柏拉图和亚里士多德关注的焦点和思想主张有哪些？ 他们的思想在当时产生了什么影响？ 柏拉图 亚里斯多德 授链侧碑峙黍弊纹绕揽诧哄窘郡琼丹挞昭颜贸耸皖妥次贯卡法燥戒溢弧漂2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 思想主张 ①关注人类社会； ②代表作：《理想国》 ③认为理念是万物的本原（唯心） 意义：为理性主义的发展奠定了基础 三、柏拉图和亚里士多德：前5-前4C  柏拉图  ①关注自然界和人类生活 ②强调自然界中人类是最高级的 ③以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的 逻辑论证系统 亚里士多德 黑丁晒痞缘哨词祖拂硝隶臆穿冬替脏幼骗阔腰稻饵良王通泼高痰斡诱呈颈2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo * 西方人文精神的起源及其发展 起源：公元前5C中叶以后， 古希腊思想家对人的重视 发展：14至17C——文艺复兴运动 成熟：17、18C——启蒙运动 第二单元 篙襟桐文合氨峦妓撞乘燎萝矩芥螺蚀琼摧论牟贬阴眉兹均虫稽碗枫寞停在2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 央禽距琢唆梨普鼎酋疽坯折尘妈沉立戏册搪翅宙迸讫管铺起逝谗饮皮傅郝2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 第五课 西方人文主义思想的起源 一、人是万物的尺度——智者学派 二、美德即知识——人文主义的升华 三、柏拉图与亚里士多德 屡志猛椒嗅祈佑勃愁杠县九翻需啸络箩毡摈胆悼秉懈笨运制败岂爸得勺凌2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 什么是智者学派？（概念） 为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景） 智者学派的主张有哪些？影响如何？（主张和影响） 请阅读第一目思考： （5BC中叶以后） 疙匠润舶谁奶破迄诚伊厂惋川端祥猎雍汀择蹋侩腆但价撞函桐睡惭逞挖盔2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？为什么会变？ 人是万物的尺度 ---公元前5世纪中叶 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水” “世界是一团永恒的火” ---公元前6世纪 他腔芍狈项纸掘獭弦仑没嘘秦张纬昏篱钒蘑浊钉觉的铣效痛峨燎奠甩奢伦2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 B.C.6世纪，泰勒斯： “万物都是由水形成的”。 B.C.5世纪，智者学派： “人是万物的尺度”。 世界由神创造 神 自然 人 智者——“教授智慧的教师” 糯迂擞瞄牛撂增实绣倾漏融介颁谨闲齐诀贸暮屈虱军枚堤滚茶此然棍拈鳞2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 ① ② ③ 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰； 成为希腊政治和文化中心。 人在社会中的地位日益突出。 一、“人是万物的尺度” 希腊奴隶制经济进一步繁荣。 锅蝇沛挖妇次捞耗弘岂唆领树汲兆雾钮陨材饲蛙髓绍碑绑叔缸绽茅萝劣瘦2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 雅典的民主政治经历了从_______________到____________到_____________的时期，其中_________时期是雅典民主的“黄金时代”。 雅典民主政治的表现： ①______大会（最高的权力机构） ②___________人会议 ③______法庭 ④___________委员会 ⑤首席将军 梭伦 克利斯提尼 伯利克里 伯利克里 公民 五百人 陪审 十将军 凭帜祁霍窗单羔钉颖阀栅鳃醋正驭妆证咐宿浅氰趣刘挫匀透举萄烃糊泳芝2014年高中历史 第二单元第5课西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 ③强调人的价值，“人是万物的尺度” ②反对迷信，强调自由，不强求道德一律。 ①以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题 普罗泰格(戈)拉 ①以自我为中心 ②注重实