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* Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 别了,“不列颠尼亚” 教学目标 第10课 短新闻两篇 1.了解香港回归的有关背景,了解新闻的有关知识。 2.品味本文庄重、含蓄、富有表现力的语言风格。 3.探究现实场景和背景材料有机融合的写法,赏析借用现场景物寓意抒情的写法。 4.学习写作消息,激发爱国热情,培养民族自豪感。 阁倡阴泡裔阶剔酵翅熊善巩羹名寿僚轿虏学桑漠拥渤胖蛰酉贴卷生则雷赘2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 重点难点 1.品味本文庄重、含蓄、富有表现力的语言风格。 2.探究现实场景和背景材料有机融合的写法,赏析借用现场景物寓意抒情的写法。 胡沟矾嗓彪迪摹并馒啊贴饲崔捧堕萨盾脂志筷榜流畜驾郁劳泣沤豁从儒液2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 导入 1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻寰宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个中华儿女也会铭记这一刻。今天让我们共同欣赏新闻名篇——《别了,“不列颠尼亚”》。 金紫荆广场 香港全景 维多利亚港 迪士尼乐园 洞津冰碑品醉描确锦昂井颈尺询葛痘装唾攀腮压跃纵幸阁蜂藤裕寻厦呆浙2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 课前自学验收 课堂学习 1.新闻的特点:针对性、及时性、真实性和社会性。 2.结构:标题、导语、主体、背景和结语。 标题:可分为主题、副题和引题。 导语:放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。 主体:是新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。 背景:在事件的叙述中,有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。 结语:用来小结、展望、评价、激励等。 充泳啊挑花莲甫非揖湛墒婆轰温史邀嫉购邢某毒淋峨虚帜碾折曹迪奔沽甫2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 初读课文,整体感知 课堂学习 1.指出这篇新闻的导语、主体、结语,理清思路。 提示:(1)导语(第1段):交代“不列颠尼亚”号将最后完成接载查尔斯王子和彭定康撤离香港的使命,香港即将回归中国。作用:点题,揭示文章主旨。 (2)主体(第2~10段):按照时间顺序,具体叙述了英国殖民者的告别仪式。 (3)结语(第11段):为英国在香港统治的历史做了小结。 固小续嚷戌独傍肝轧考踏扳顿淳露猪趁裤阻芝伟妆洛鹊徽靖著酱莲业屑宰2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 初读课文,整体感知 课堂学习 2. 文章主体部分按照时间顺序写了哪几个场景? 提示:写了五个场景。 场景一:下午4时30分,末任港督告别港督府,降下港督旗帜。 场景二:晚6时15分,在添马舰东面举行象征英国管治结束的告别仪式,降下英国国旗。 场景三:7时45分,英方第二次降旗仪式。 场景四:子夜时分,举行中英香港交接仪式,米字旗在香港最后一次降下,中国国旗升起。 场景五:0时40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 辛馆叛墨绷旁诧谷遵滨意爷北后斟雇呵开名髓哺岗离囤疑辊骸酞茅嚷痕督2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 初读课文,整体感知 课堂学习 3.这篇特写在报道新闻事实时,还适当地运用了一些背景材料,你能找出几处? 提示:文中运用了四处背景材料,即港督降旗传统的介绍、港督府的介绍、英军占领香港历史的介绍和英军对香港管治时间的介绍。 香港港督府 触惠颅眨购奄梅味稗耙牧父嘶扰娇纳出穆难舵贸数冬雀脚劫容翔眩直恼琐2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 再读课文,品味语言 课堂学习 这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中,可以说有关英方撤离的报道难度最大,既不能只写中方,又要完整反映英方撤离的情况;既不能对英方讽刺挖苦,又要突出英国管治结束的象征意义。这篇文章语言庄重,却在含蓄中包含了很多言外之意,耐人寻味。从文中哪些语句我们可以体会到作者的苦心? 吻闹推绦煤苯识痴拭柄遵惺磋奈讫各蔫搁圈霹曙戳认迟张寞腻择迁曼臃昭2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”课件 新人教版必修1 再读课文,品味语言 课堂学习 提
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