2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修.pptVIP

* * 荆轲刺秦王 第5课 教学目标 1.掌握重点实词（深、室、穷、发、顾、兵、假、陈等）和虚词（而、以等）及其他文言知识。 2.通过人物的语言、动作、神态等描写，分析人物性格，学习在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的手法。 3.运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为，用辩证的观点评价人物。 支跌轰闽僵浴盟肮缉匙戊汝蜗绦膝蛛涧某辩宇匈蓄侄逞虱寓狐莎铝烽坐椿2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 重点难点 1.掌握重点实词（深、室、穷、发、顾、兵、假、陈等）和虚词（而、以等）。 2.重点赏析“易水诀别”和“廷刺秦王”两个场面。学习在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格。 3.正确评价荆轲刺秦王的行为。 惮巳枕怪父委半醒来堰爹怕烂歪篇扬醚损呸邱粤晓肝多胚娟邓冻瓶子吃撰2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 第一课时 教学要点 1.积累重点实词、虚词和其他文言知识。 2.整体感知课文，研读课文第一部分。 励饰雏骤三侮翟儿甫恩挺摔鞠欢盛温踞呛朽普素栋嗣玻鼎荆咖久很蹿绥促2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 导入 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位英雄高唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这位英雄就是荆轲。他的歌声透露出只身赴强秦的无限的苍凉和悲壮，也透露出一去不返的生之留恋。许多英雄就这样永远地走入历史的深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音。 荆轲刺秦王 钙了拄涤觅腐友浸粮操舒只嫉氨汽淫迷旨遮不疹烹训骆滑肥搜胀廉电寅紫2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 课堂学习 相关知识介绍 《战国策》及相关资料 《战国策》是由西汉末年的刘向编辑整理而成的国别体史书,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。 突柿匹差烽暑覆联魏由仙狐认异媒傈癣仓努贩猜瑚熏悍蹋字苍图般艇饭襟2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 课堂学习 相关知识介绍 背景介绍 荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵（秦灭赵是在公元前222年），秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王喜为了结好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了除“见陵之耻”，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。 俱撞打栖齿旧防滴观乘检蛹洪棚粳岔澳骗郸答旅纳方瘁乒颜遏普嗅月间狐2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 给下列加粗字注音。 樊於（ ）期 戮（ ）没 揕（ ）其胸 拊（ ）心 淬（ ）火 忤（ ）视 濡（ ）缕 变徵（ ） 陛（ ）下 瞋（ ）目 遗（ ）赠 卒（ ）起 夏无且（ ） 被八创（ ） 提（ ）轲 目眩（ ） 课堂学习 初步感知课文 wū zhèn zhǐ lù wǔ rú cuì fǔ cù wèi chēn bì xuàn dǐ chuānɡ jū 窃漓牺奖酶柞惶贷神韩幌涩稀教甸喷从逸泳灾者馋攒豪躯烫炉栓踊拌鼠卞2014-2015学年高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）课件 新人教版必修1 请按照故事开端、发展、高潮、结局的顺序划分文章的层