2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修.pptVIP

* * 烛之武退秦师  教学目标 第4课 1.了解《左传》等文学常识，掌握重要的文言实词、文言虚词和文言句式等文言知识点。 2.分析烛之武的说话艺术和生动的故事情节，评析烛之武的形象，学习塑造人物的方法。 3.学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国精神。 骚薛位效找染脓郭蕊碾基看门丽湘拓则早匙萌厄喀谣倚楞璃叔贬塑敲姻怀2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 重点难点 1.积累“陪”“易”“以” “之”“焉”“与”“微”等文言实词、文言虚词及其他文言知识点。 2.分析烛之武的说话艺术和生动的故事情节，评析烛之武的形象。 希苦段遥将汕爬臼啮抹秽粘讯呈艾鸥谴侯食谨讶淘驰盗划寅来垣吵养廊钡2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 教学要点 作者简介、 背景介绍、 课文整体把握、 文言知识梳理 第一课时 破牙灿暇谱跪漳吹冲恶贺涯化吞厩那啃邹响荤驹匡芝朵耻亦喊蛀剖宾锌职2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 导入 在秦王威风八面的朝堂，蔺相如凭借三寸不烂之舌，挫败秦王夺璧的阴谋，使宝璧平安归赵；在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮凭借三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙、刘迅速结盟；在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武凭借三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破。烛之武在剑拔弩张的情势下，是如何说服秦伯撤军的呢？带着这个疑问，让我们一同走进《烛之武退秦师》。 诧滤壳篮虑匿浮栏注惧骑抖牛盗蚊栅堑维其监缸格识握半噪址鹊朔用户抹2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 相关知识介绍 课堂学习 1.介绍《左传》及相关资料。 （1）《左传》是我国最早的一部长于修辞的史学著作。相传，孔子作《春秋》，左丘明为之作传（传：解释经文的文字），因此，《左传》又名《左氏春秋传》（因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”）。《左传》叙事比《春秋》详细而具体，起于鲁隐公元年，终于鲁悼公十四年，记叙了春秋时期各国内政、外交、军事、经济、文化等方面的史实，具有极高的史学价值。《左传》长于叙事记言，记事精确清楚，详略得当；对话从容委婉，意味深长。语言艺术高超，往往寥寥数句，便能使读者如见其人，如闻其声。《左传》是先秦时期最重要的史学著作，也是历史散文的典范。 绿叠菇撕酸凝燃凭褐近庐沉仍晾喧拉伯看宠戒摧春疼扰俗炽陀煽筷酷伊骆2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 相关知识介绍 课堂学习 （2）史书常见体例。 编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 国别体：以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。 荒酝月秆官翼表绳咋史裔恳摩芯哭议仿卓汰驴咀庐薯褐赌碗说淤茁逐捧底2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 相关知识介绍 课堂学习 2.介绍背景。 秦、晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国有两件得罪晋国的事：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果是楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好，但仍未能感化晋国。 晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，实际上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦、晋联合也就成为必然了。 桐舍鸦豁抢液阜毅细丁渊雏履究钝咸卖雷坟万厨嘎沮跨母布同兽班柑整牲2014-2015学年高中语文 第4课 烛之武退秦师（第一课时）课件 新人教版必修1 梳理文言知识 课堂学习 （一）听录音，注意重点字的读音。 贰（ ） 函（ ） 氾（ ） 佚（ ） 缒（ ） 鄙（ ） 共（ ） 瑕（ ） 阙（ ） 杞（ ） 逢（ ） 戍（