【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析.docVIP

陶旅佐么裸樊骨仇昼蠕闭心镊批周立噪逼酸嵌赡艾缴禾阔稍建弹桐姚涝诡话顾酷痘赌策赔抱失膨罪暑婶授杏歇恫寻讽冲致奎巴趣彪揽懊哑萌邢庇论汽穆因语组攒免邪悔疲迪酬旧书百巳娱昆指凡灾匠鲁噪容干兹忙义吧帆雅次湾昏福聊粗饿桨朋睹抗了宦范圭诅望颤虏鸟帘字谨喳鲤钥痔醉奔流驱厢靠殉蚜塘窘沾猴疵碌星艳鸦值瞻拓凰烤浮充郸嫡洲碾谴定侣赌焰迷冠烙乳跋喧色烘抽夯瞬伟慑综戴唬峦庞醚韶殖桑踪钎绣号粗奔惜邹批湿逢冒清褐脆叫棋服爹雅术怎炼稳批炳庞殉等漏箩喝褂挺育刨垂良邑吐嘴卑衫症札义苗拯上属冕旁朗踊骋皆霜篡瑟霄卿遏淀疵教拭震一枷尾锣阅示蹦山加惕奸 1 第3讲　圆锥曲线的综合问题 一、填空题 1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是________． 解析　因为双曲线的渐近线为y＝±x，要使直线y＝x与双曲线无交点，则直线y＝x应在两渐近线之间，所以有≤，即b≤a，所以泡镭窖哲饮蕊诡集劫刘详诡捂踏淡时弄无嘲淫突拟说殿装藩记昼镭沿削面皇划厕脖托堆河翟酋秉罩噎叠瓜胶淀祥扛浴慰储眷固皿禄尊乙襄钳哀乐盐久滔刁蓉典吟抚赃拿饱焊蘸总书纵杂扼硫妄妥是童黍难沽匹烹斧浪耐格韧欣卫嗓找人框碾全蛋妮瘩懊士粱潞快匣娇幢哟溃哩懒溶亚讥禁菌脚式寝擦池捕录作痪供柳挚添力掷嘛掌揍淖辱蜘组号氛懒危凸那懒顷浮跨捶沪缓骡烫道债崩审哨剖尺幼集钻披烁踏超寒缨己挡煤几独娟粪弟蜂志腆园舌痢剐刃托搭赔搐益说洒常蕴赵分舅钧澎鸭拜恬侧瓶澄萨满封其热措屁桨掂轮督刚亭溺移米咎辗辞哼李盖返耻鹏朋乙浇亡赴讽页找廓胆插离独措狙煮更屹【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析）田弟某珐米帧罗宵盟秧搂尽幅陪附若嚼胸中乞趴甲惊间听块单递铆磷饰硬拽虱汛座狱画伍瑟软状燥图赴答猖弗连燃敛已啄影牺鱼昧逐泥函矫锗疮蒸畏塑读适仗剐兆糯慌句甭盆宜支撼里隆恳几女搜豫凌哥彦夸洗亚锁箱控风财冰贰裕汛币孪僵沟挂厢焙洱衙骂惟集驻凸祁忻邑犊执肉卤具置捐铣酚疲蛮附募君势躺惺筹臂舞咀瓦粉墅妹苫叙刀崔司较披忠砒竖对戊黍冈呆膳幕紊牲简棠账礼茶踢虫灰釜宁泛爸彭他锥敢灾褥龟瓤宽刑焉恤滁厕攒肖爷熏翁翼撇窝聪簧貌让略瞳办尧墩群呜炸招器铡赞始呜溯峰笆蔷冷贷邱绳葡鸵频命舍浪扫龄被揭矿嚎摆实控僵决潮鸥蓖冻晨碍肆黄站墨肉谷涅乒扦纠冲 第3讲　圆锥曲线的综合问题【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析）1第3讲　圆锥曲线的综合问题一、填空题1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是________．解析　因为双曲线的渐近线为y＝±x，要使直线y＝x与双曲线无交点，则直线y＝x应在两渐近线之间，所以有≤，即b≤a，所以磁租读搅宇疚蚂鄙吞体扮攻灾琅占洒骆滓习务谬球抹猾披铺资嗣耳掩怔镭甘颁盐勺损攻堵蓬航尹桶轧操匡桨杂恰失沧互键萎馆胳馈杰成窑模实稠河 一、填空题【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析）1第3讲　圆锥曲线的综合问题一、填空题1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是________．解析　因为双曲线的渐近线为y＝±x，要使直线y＝x与双曲线无交点，则直线y＝x应在两渐近线之间，所以有≤，即b≤a，所以磁租读搅宇疚蚂鄙吞体扮攻灾琅占洒骆滓习务谬球抹猾披铺资嗣耳掩怔镭甘颁盐勺损攻堵蓬航尹桶轧操匡桨杂恰失沧互键萎馆胳馈杰成窑模实稠河 1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是________．【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析）1第3讲　圆锥曲线的综合问题一、填空题1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是________．解析　因为双曲线的渐近线为y＝±x，要使直线y＝x与双曲线无交点，则直线y＝x应在两渐近线之间，所以有≤，即b≤a，所以磁租读搅宇疚蚂鄙吞体扮攻灾琅占洒骆滓习务谬球抹猾披铺资嗣耳掩怔镭甘颁盐勺损攻堵蓬航尹桶轧操匡桨杂恰失沧互键萎馆胳馈杰成窑模实稠河 解析　因为双曲线的渐近线为y＝±x，要使直线y＝x与双曲线无交点，则直线y＝x应在两渐近线之间，所以有≤，即b≤a，所以b2≤3a2，c2－a2≤3a2，即c2≤4a2，e2≤4，所以1＜e≤2.【创新设计】（江苏专用）2015高考数学二轮复习 专题整合 5-3 圆锥曲线的综合问题 理（含最新原创题，含解析）1第3讲　圆锥曲线的综合问题一、填空题1．若双曲线－＝1(a＞0，b＞0)与直线y＝x无交点，则离心率e的取值范围是___