总复习(式与方程)p84.pptVIP

一、回顾与交流 s乘h应该写作：sh。 如：用字母表示公式： 2.方程与等式有什么联系与区别？ 所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程。 （2）、解方程： （3）用方程解决问题。 检验： 你能结合例题说一说用列方程方法解决问题的步骤吗？ 三、作业： * * 六年级数学下册总复习—— 《式与方程》 丁家营九年制学校 程宝贵 1、请你说一说用字母表示数的作用和意义。 小结： 用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。 2、你会用字母表示什么？ （1）说一说在含有字母的式子里，书写数和字母、相乘时，应注意什么？ 如：a乘4.5应该写作：4.5a 在一个含有字母的式子里，数字与字母，字母与字母相乘时，乘号可以写作“ · ”或省略不写，数字写在字母的前面。 路程、速度、时间的数量关系是：s=vt （2）你还知道哪些用字母表示的数量关系和公式？ 加法交换律：a＋b=b＋a 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 加法结合律：(a＋b)＋c = a＋(b＋c) 乘法分配律：(a＋b)c = ac＋bc 长方形面积公式： 正方形面积公式： 长方体体积公式： 正方体体积公式： 圆周长公式： 圆面积公式： 圆柱体积公式： 圆锥体积公式： s=ab s=a2 v=abh a2表示什么？ v=a3 a3表示什么？ c=2πr c=πr2 v=sh v= 3 _ 1 sh 3、完成“做一做”。 二、简易方程 1、什么叫做方程？ ①含有未知数的等式叫做方程。 方程有两个要求 未知数 等式 ｛ ②举例。如： X+2=16 4.5X=13. 5X÷2.5 =30 下列式子中，哪些是方程? ① 4＋0.7X＝102 ② X－0.25＝ ③ 30a＋5b ④ 7X－6＜36 ⑤ 55X＝Y ＝30% ⑦ 1÷8＝0.125 ⑧ X＋ X＝42 x 4 ⑥ ①②⑤⑥⑧是方程。 4 1 — — 2 2 1 — 3 3、（1）什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 求方程的解的过程,叫做解方程. 解方程: 方程的解: 使方程左右两边相等的未知数的值 叫做方程的解. 1 — 2 x － 6.2=4.8 2 — 1 — — 2 2 1 1 解： x=4.8+6.2 x=11 x=11÷ x=22 学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km， 3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定 路程，平均每小时走了多少千米？ 3 解：设平均每小时走了X千米。 2.5X＝3.8×3 2.5X＝11.4 X＝4.56 答：平均每小时走了4.56千米。 把 x=4.56代入原方程。 左边=2.5×4.56 =11.4 右边=3.8×3 =11.4 所以，x=4.56是原方程的解。 左边=右边 （1）认真审题，找出等量关系。 （2）设未知数为x. （3）列方程。 （4）解方程。 （5）检验，作答。 列方程解应用题： 步骤：设、列、解、答、验。 关键：找等量关系式 1.充分利用表示等量关系的关键性的词语 2.利用常见的四则运算的意义及数量关系 3.利用常见的数量关系式 4.利用计算公式 1、用含有字母的式子填空。 (1)刘强家上月收入a元，剩余486元，支出（ ）元。 (2)学校计划每月用水a吨，实际每月节约b吨，实际每月用水（ ）吨，全年实际用水（ ）吨。 (3)一台插秧机每小时插秧x平方米，上午工作5小时，下午工作3小时。上、下午一共插秧（ ）平方米。 a－486 a－b 12(a－b) (5＋3)x 三、巩固练习： (4)小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是（ ）岁。如果m=12,陈老师今年是（ ）岁。 (5)修一条长a千米的路，如果每天修2千米。修了b天后，还剩（ ）千米。 (6)三个连续的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（ ）。 (7)一种贺卡的单价是a元，小英买5张这样的贺卡。用去（ ）元；小明买n张这样的贺卡，付出10元，应找回（ ）元。 3m-8 28 a-2b a-2 5a 10-na 2、我会填： (1)a×a=( ) a×a×a=( ); (2) 表示（ ）； 2a表示（ ）； (3) 表示（