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大学生逃课现象调查研究 　　 摘 要：课堂教学是学生获取知识的最好方法，但是学生逃课现象是现代高校中的普遍现象。本文以哈尔滨工程大学为例，对大学生逃课现象进行调查研究。 　　 关键词：大学生;逃课;原因;对策 　　 一、大学生逃课现象 　　 大学生逃课是现代高校都普遍存在的情况。有研究数据表明，当前高校学生专业课平均逃课率在20%左右，基础课在25%左右，公共选修课则高达50%，60%以上的大学生有过逃课经历。逃课这样一种行为给学校、教师群体和大学生自己均带来了一定程度的负面影响：学生自身学习受影响，教师的授课进度及课堂纪律受影响，学校的管理受质疑等。而大学生群体也流传开了这样一句话：“选修课必逃，必修课选逃。” 　　 虽然大学生逃课屡劝不止，但是大部分高校均采取相关措施试图解决这一个问题。许多高校以加强学风建设的名义采取了各种方式和手段试图改变这种现状，但效果不尽人意，一些强制措施也引发学生的抵触情绪。 　　 二、研究的背景及目的 　　 “人才强国”是我国的一项战略，大学生应该自强不息，努力成为国家需要的人才。而现在大学生逃课成为各高校的普遍现象，大学生学习放松、萎靡，最终可能导致自身的能力与素质跟不上社会发展的需要。 　　 当代大学生是国家和民族的未来，是中国特色社会主义的建设者，社会主义事业建设的接班人，是推进未来社会建设的主力军。为了了解逃课情况的起因并提出相应的解决方案来遏制这样的负面情况，笔者对我校大学生逃课现状进行了调研分析。 　　 三、原因分析 　　 1.受调群体分析 　　 本次调查涉及我校各院系学生，受调总人数为200人，有效人数为197人。对男生与女生分别进行调查与分析，调查范围广，具有一定代表性。接受调查的大学生男女比例是2：1;调查的学生以大一学生为主，所占比例为62%，来自大二的学生所占比例为30%，大三的学生占8%。 　　 （1）大学生逃课频率分析 　　[＼amp;从不＼amp;基本不＼amp;有时＼amp;经常＼amp;百分比＼amp;4%＼amp;18%＼amp;20%＼amp;58%＼amp;] 　　 由上表可知，超过半数以上的大学生还是会经常逃课的。不难发现，从来不逃课的仅占4%，而经常逃课的却占58%，说明逃课现象是比较普遍的。 　　 （2）大学生逃课时所做的事 　　[＼amp;上网＼amp;上自习＼amp;运动＼amp;与男（女）朋友一起＼amp;做兼职＼amp;百分比＼amp;26%＼amp;22%＼amp;18%＼amp;16%＼amp;18%＼amp;] 　　 由调查表可知：上网、上自习、运动、与男（女）朋友在一起、做兼职这5件事情分布相对均匀。在这5件事当中，上网所占的比重最大，达到了26%，而逃课陪男（女）朋友也占16%，可见相当一部分大学生逃课的目的是为了娱乐。此外，上自习的人数达到22%，运动的有18%，做兼职的也有18%，可见少部分是为了学习，锻炼，赚外快。 　　 （3）大学生逃课理由分析 　　[没有精力＼amp;听不懂＼amp;课程简单＼amp;做兼职等＼amp;不考勤＼amp;老师问题＼amp;35%＼amp;46%＼amp;19%＼amp;20%＼amp;19%＼amp;14%＼amp;] 　　 由上表不难看出，46%的学生逃课是因为听不懂课并且认为没必要听，上也是白上。所以教师讲课的方式和内容是在所有原因里相对来说最主要的。另外有35%的大学生是由于睡眠不足，没有精力上课才逃课的。可见这两个原因是大学生逃课的最主要原因。选其他原因，诸如“不喜欢某个教师，去了也是睡觉，没有收获”的占了14%，认为“教师上课无聊，自学即可”“教师不经常考勤”的占了19%，“做兼职，社团或做学生工作”的占了20%。 　　 （4）大学生逃课科目分析 　　[＼amp;基础课＼amp;公共课＼amp;英语＼amp;专业课＼amp;选修课＼amp;百分比＼amp;32%＼amp;16%＼amp;3%＼amp;36%＼amp;53%＼amp;] 　　 由调查结果结合实际情况可知，学生逃课最少的是英语课，所占比例只有3%。我们认为原因有二。第一，由于哈尔滨工程大学英语课安排有独立的小教室，学生较少，便于教师点名，因此部分同学没有了“可乘之机”。第二，由英语本身的重要性决定的。正是由于CET制度的存在，让英语在大学生心目中的地位无形中有了提高。其次是教育学、心理学等公共课，马哲等基础课和专业课，所占比例分别为16%、32%与36%。 　　 令人惊讶的是选修课的逃课率达到了惊人的53%，已经超过了半数。而大学生群体也流传开了这样一句话：“选修课必逃，必修课选逃。”可见选修课在学生心里的重要性可谓是微乎其微。这也和选修课制度密不可分，选修课一般只有