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- 2016-12-14 发布于湖北
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课文几次写到了喝鱼汤?每次分别是什么情景?从中看出老班长具有怎样的闪光品质。 这些情景充分体现了老班长忠于党,忠于革命,舍己为人的崇高品质。 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就 下去。 我觉得好像有万根钢 针扎着喉管,失声喊 起来: “老班长,你怎 么 ······” 皱紧眉头硬咽 ①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完,语意未尽。 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了 笑容,眉头拧成疙瘩。 他说: “怎么了,吃不 下? 要是不吃,咱们 就走不出这草地。同志 们,为了革命,你们必 须吃 下去。小梁,你 不要太脆弱!” 最后这句话是严厉的,意思只有我知道。 我担心老班长的身体会支撑不住,可能离开我们 此时老班长心里想什么? “我” 心里又在想什么? “不要紧,我身体还结实。”他抬起头,望着夜色弥漫的草地,好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说:‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把
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