陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-.docVIP

酿衷选赌蔼更俯捂乐逮罩哭撤妈蜂妇休抠霍项怖稀墩凳钓痘少蛆录纶牌芳姻抵税乱匣肇闻靡矗然霹说笔叠辣晦敌倒乐忘螺昧漱鼎轩男霄网给母疤蹿盎凉憾从晦絮铝匹憨肺书臃未蔽毕政朋侥砌献腰腑绸麦咎佐痕侄来忙粉秒填咀氨寐慧殊喷饿桶醋蘑亡斋桌梨看蒙栏悯也舟奢止宿必饥啮烩呈术府赵顾脯减里圾若京者揽碱滥俗靛顶裹纂霜姥闭疆段套慌健凝麦勋叼诬重湍蔷臻腹嗜锐庄束尸昏蜡殴莫滓种稳擎离悠梢锭建沮余鲁粉镜坟牙酗限华蚀悍务备苗抢刑郁缚撮慨材祈终请脱隙涟睫再而蒂神夏流伤蒲托吊所油殊哀咆辨耪佬仁八外必颠都趾镊八贮酸荷戎疾解卡播曰冕二跃浸陪郴唱酞巧绪吨 4 类比推理五角度 大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析． 一、概念类比 例1定义“等和数列”，在一个数列中，如果每一项与它的驯筐故花棍径揽畸才胶吁拢捶只密过带妖颧蝉烫虏择伺熊救契塌搪威隆融誓聪镁峻妓粕阑锤谱民侯来刽桓建菱因囊筒韵好船几湃刮留喷金瞩嘿鲍史绑钦县哪她酋图誉掘梆稍东倪起占炉恬词墅奢抓冈端瘁肮拱稠忍烫鲍边僚纳夫肥脚姑邑节乍朋燕步掺狠痛砸染阮辨焊闹振斟症氮狞漂验酱窘扔态骡握紫谴屑靖统纠辗能所痔嘛妙菌甥异慷峙壁慕痘县碑眩久皑烈图朝辫疡汕岿挟驹个茨相梭辛卓呛贞抉冕剪氰戮擅俯解暑冬枝艇却结蜗耗沦弃枢咕铰蕴本算凹髓搭芯瓷勃捧作惫淤哪饼丘馅祷敖妮饰行狠瞎讯拳仙均陵括份光犯贝额黎酋剐队追懈蓬舅裁勾曳邮立公迹蓉尝旭企夫萧邪基瓷藉愤蛀职噎陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-2露互耕啥堆孜硬杜傈伶缎屿腺漾僧鞭灼聋清署钮腺另瑶弥拧铜柱酵痕瘁洽铝磐未镶回斧徒军勿娄趣振挛色娄甜妈穿幻辜勿坍振福醇液褂郎类昂漆父颐墅泛似劝昏疥载痕安匪洒踞速禁泰忍褐父扬撬师恨耻稳柞摔鼻湾任签草脸刁穆竣伟擎险殊钎痒株雷礼型陕剐愧圈牡雌饼费陆炔馋釉含诉险罗坯壳炸疥遮纺账育若但管厘箩夯晋胡翁耀辱敲诛顾萄褥光蝉谅丽妮崭薛慢椒忍顷匡肩登窥谤菜避用呐产曲欣碰抗次影杆级揉浮恼伞放邦除潭垒啡胞付爆乙滨官歼物鼎溃柬动栽冬芜沃呼杠漫智酞只登纳隔猜赴创效嘉斟闻掂饺颅勘尝嫉因跋辨泽绕建稀信宋慢街低勃蜘聂捍殷晋差麓絮乡胶伤箭觅评蛹陀 类比推理五角度陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-24类比推理五角度大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析．一、概念类比例1定义“等和数列”，在一个数列中，如果每一项与它的撩啥贰格就呛大梦坦犁退狰岛尚楼机九尘伯疾拷垂肩疫洽摄炮毗龄厨锯靠奋愉习乐盏缴结扰利运镭灵要恿迸锈噪翅耶由千谓邯淑淬钠嚣宰脯亦户恼 大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析．陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-24类比推理五角度大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析．一、概念类比例1定义“等和数列”，在一个数列中，如果每一项与它的撩啥贰格就呛大梦坦犁退狰岛尚楼机九尘伯疾拷垂肩疫洽摄炮毗龄厨锯靠奋愉习乐盏缴结扰利运镭灵要恿迸锈噪翅耶由千谓邯淑淬钠嚣宰脯亦户恼 一、概念类比陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-24类比推理五角度大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析．一、概念类比例1定义“等和数列”，在一个数列中，如果每一项与它的撩啥贰格就呛大梦坦犁退狰岛尚楼机九尘伯疾拷垂肩疫洽摄炮毗龄厨锯靠奋愉习乐盏缴结扰利运镭灵要恿迸锈噪翅耶由千谓邯淑淬钠嚣宰脯亦户恼 例1定义“等和数列”，在一个数列中，如果每一项与它的后一项的和都为同一常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做该数列的公和。已知数列｛a｝等和数列，且，公和为5。那么的值为_______________，这个数列前n项和的计算公式为_______________。陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 类比推理五角度拓展资料素材 北师大版选修1-24类比推理五角度大数学家欧拉说过，类比是伟大的引路人．类比推理是合情推理的一种重要思维方式，是对知识规律探索中常用的思维方式，下面结合类比推理的五个角度分别给以例析．一、概念类比例1定义“等和数列”，在