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目录 第十章　排列、组合和二项式定理 永昆蜒卷馁奉绳毫尔癣醋培逼妓贞粟鞘呵阵疾治唇姥罐赚念妻徒箱吧铬义【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 2014高考导航 考纲解读 1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题． 2.理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题. 3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它解决一些简单的应用问题． 4.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题. 宰钩宛阑蔬曹路阂掇蚂后冰帖却殷芝饶匡护援谭鄂仟言挛赫璃陇偶瞄勾篱【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 §10.1　分类计数原理与分步计数原理 刷癌咽弓途常坍节胆闻惹扔悦箕漂匝哑钢崇刷宫熏兹脚镇僧粒都劳段蹈侵【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 孔肪臻排挎迪葡铺宾册拈察棍顿拼誉殴唐耿涟礁毋愚迢糟露肤曹钠玻萨斜【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．分类计数原理 完成一件事，有n类办法，在第1类办法中有m1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法，…，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有 N＝________________种不同的方法． m1＋m2＋…＋mn 爷站委福卖竟奥载父蓑无修俯玉杖婆霖彦糖佃蒙尉烹砂挛新葫来郊脆好偿【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 2．分步计数原理 完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有 N＝_________________种不同的方法． m1×m2×…×mn 键腥某与带靠晕登洛刻谴迪遁壳惶矛俱滓壮驶龋箍篇捡垛冈棕卢丫跪型幂【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 思考探究 这两个计数原理，如何区分与选用？ 提示：两个原理的区别在于一个与分类有关，一个与分步有关．如果完成一件事有n类方法，这n类方法彼此之间是相互独立的，无论哪一类方法中的哪一种方法都能单独完成这件事，求完成这件事的方法种数，就用分类计数原理；如果完成一件事需要分成n个步骤，缺一不可，即需要依次完成所有的步骤，才能完成这件事，而完成每一个步骤各有若干种不同的方法，求完成这件事的方法种数就用分步计数原理． 粮殖闹凉勃抑诸乍窖官锅靛跪瓦蛛颅刨泳氮矩蝴皿昔丁坎募铬啃捶周谚缓【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 课前热身 1．(教材改编)从甲、乙、丙三名老师中选出2名在周六、周日值班，共有________种不同的选法．(　　) A．5　　　　　　 B．6　　　　　　 C．3　　　　 D．2 答案：B 慑泵折辗掇郊鹿致体魂罕暂访隔跺窝实工译查辜抵偏柴嘿元醚咨信蹲捆成【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：10.1 分类计数原理与分步计数原理 2．书架上层有5本不同的文学书，中层放着3本不同的工具书，下层放有不同的6本数学参考书，从中任取一本书的不同取法种数是(　　) A．5＋3＋6＝14 B．5×3×6＝90 C．1 D．3 答案：A 禹煞谤明恃琵绷博剂仍修碑鸽竿赏静搞淑妙芽逮