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清华教育一对一个性化辅导教案 学员姓名 刘佳鑫 年级 初三 辅导科目 化学 辅导教师 蒋老师 上课课时 2课时 辅导情况 第一次课 课程标题 初三化学下册知识点串讲 课程内容 ①了解学生情况 ②制定针对性辅导方案 ③初三下册重点知识讲解 ④知识点链接（实验室制取气体） 课程目标 ①了解初三化学下册的脉络 ②了解中考化学下册的考点 ③初步掌握重点题型及做法 ④根据学生的掌握情况当堂测试 【课程内容】 一、金属 1.常见金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au ①前面的活动性大于后面的活动性 ②氢元素前的可置换出氢气 ③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。（除K、Ca、Na） 2.金属的化学性质 ① 大多数金属可与氧气的反应 ②金属 + 酸 → 盐 + H2↑ ③金属 + 盐 → 另一金属 + 另一盐（条件：“前换后，盐可溶”） Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理) 知识点链接：实验室制气体 1.发生装置： 常见装置： 2.收集方法： 二氧化碳：用向上排空气法收集二氧化碳（因为二氧化碳密度比空气大）。不能用排水法收集二氧化碳（因为二氧化碳溶于水）。 氧气：排水法或向上排空气法，若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集 3.检验气体 ①O2用一根带火星的木条检验?如果木条复燃?证明为O2? ②H2?点燃该气体?在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯?如果烧杯壁上有水珠出现证明为氢气?，?当然最好的方法是?通过灼热的CuO?然后通过CuSO4如果CuSO4变蓝证明为H2? ③CO2的检验：通入澄清的石灰水?如果石灰水变浑浊?证明为CO2? 化学方程式 CaCO3＋2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 5.铁的冶炼 （1）原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2 （2）原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气 常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是Fe3O4 ）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ） 6、铁的锈蚀 铁生锈的条件是：铁与O2、水接触（铁锈的主要成分：Fe2O3·H2O） （铜生铜绿的条件：铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3） 防止铁制品生锈的措施： ①保持铁制品表面的清洁、干燥 ②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等 ③制成不锈钢 ③铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。 ④而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。 7、金属资源的保护和利用: ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③合理开采矿物 ④寻找金属的代用 意义：节约金属资源，减少环境污染 溶液 1.饱和溶液、不饱和溶液 能继续溶解：不饱和溶液 判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解 饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 注意：①饱和溶液不一定是浓溶液 ②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液 ③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓 2.溶解度 定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克 Eg： 20℃时NaCl的溶液度为36g含义： 在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl 或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 3.溶解度曲线 Eg：右图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答： 当温度是???????? ℃，a、b两种物质 的溶解度相等； （2）t3 ℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是 4.溶质的质量分数=溶质/溶液X100% 5.溶液的颜色 蓝色：CuSO4、CuCl2Cu(NO3)2黄色：FeCl3、Fe2(SO4)3浅绿色：FeCl2、FeSO4紫色：KMnO4、紫色石蕊试液 知识点链接1：不溶水沉淀