个强烈的责任感.doc

良好的自我责任感是成才的前提 我校在2002年就提出了“人类道德的基点是爱心和责任感”这一命题。爱与责任是教育的本义，是教育的两个基点，也是教育的目的。最近，在全校教师大会上，对我们长河高中的“学校精神”进行了评选，得票最多的是“爱心和责任感”。今天，我在此正式宣布，我校的学校精神是“爱心与责任感”。希望全校师生都能拥有一颗爱心，爱自己、爱家庭、爱学校、爱学习、爱工作、爱生活、爱祖国、爱社会、爱人类，并能够民胞物与，爱一切值得我们去爱的人、事、物。爱就是在别人需要的时候看到自己的责任。希望全校师生增强自我责任感、家庭责任感和社会责任感。学校将在接下来的国旗下讲话中，对涉及爱心与责任感的一些方面进行解读。 　　1、自己的健康负责健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。因此，我们不仅要掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯，还要经常参加体育活动。在学校里，要求学生认真做好“三操”。做广播操时要听从指挥，做到动作整齐、准确、有力、到位，以增强自己的体质。做眼保健操时要穴位准确、符合节拍。平时要注意读写姿势，不要在太弱或太强的光线下看书、写字，养成良好的用眼习惯。　　长期以来，很多人对身体的健康比较重视，而对心理健康却较少注意。实际上只有体（身体）魄（心理）健康的人，才算是真正健康的人。现在有不少的学生存在着心理上的偏常，他们有着不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。严重影响了身心健康发展。　　但关键还在本身，要乐于跟老师、同学交往，在人际矛盾和学习困难面前要勇敢面对，不怕挫折，会采取切实可行的措施进行正确处理。要悦纳自己，自尊、自爱、自立，正确认识和估评自己，了解自己的优点、缺点、能力、特长和性格。在学习上奋发进取、刻苦努力，在生活上严以律己，不为外部的诱惑所动。使自己达到智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高自己的心理素质。二、自己的学习负责　　　　三、自己的负责值日、班级管理等是将来步入社会做大事的基础。将自己手上的工作看作是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。我们还要懂得一些饮食常识。街头小吃尽量少吃，会分辨腐败变质的食物、饮料等。学会预防感冒的简单方法。平时还要注意气温的变化，及时添衣加裤或减少穿戴，养成科学合理的起居习惯。不仅要讲究个人卫生，还要讲究公共卫生。不。注意交通安全，遵守交通规则。养成靠右的习惯，避免不必要的麻烦，方便别人，也方便自己，做到为自己的安全负责。要懂得自我防范，具有自我保护意识。公共场所不随意怪叫、起哄保持随时都为自己的行为负责。四、自己的道德负责社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”。而私德更是公德的根本，一个私德不的人，往往就是成为妨害公德的人。到学校里来除了要学习文化知识外，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”，成为一个真正对社会有用的人。学会对自己的行为负责，学会克制自己、不迁就自己、不放纵自己。自我责任感的形成是今后家庭责任感、工作责任感和社会责任感等形成的基础自我控制能力，正确的认识、分析、辨别解决问题的思维能力，提高修养和素质，从而形成良好的自我责任感。 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才