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EDA技术在高职电子技术课程教学中的应用 　　摘 要 EDA是在相应的软件操作基础上，将应用电子技术、微机技术、智能化技术的前沿知识结合在一起，开发而成的电子设计自动化的通用性较强的软件集合。伴着流行的各行业的模拟仿真软件在实际教学过程中的运用，终将会产生一场影响深远的教学改革。当然，将EDA技术运用于电子技术的教学过程中也会是一个必然的发展方向。 　　【关键词】EDA技术 电子技术教学 虚拟仿真实验 　　高职的电子技术课程是电子信息类类专业的一门重要专业基础课程，更是一门理论与实践相结合的课程。为了适应现代高职院校的发展，怎样把原来传统的讲授与实验相结的教学方法进行改进，即在教学过程中加入现代的教学手段，提高学生的学习积极性是我们面临的非常实际的教学课题。随着现代模拟仿真软件在教育领域的应用，必然带来一场深刻的教学改革。在电子技术教学中应用EDA技术将是一个必然的趋势。 　　1 EDA技术特点 　　20 世纪末，微电子技术和计算机技术的发展突飞猛进，复杂编程逻辑器件的应运而生，伴着可编程逻辑器件集成规模逐渐扩大，自身功能的日益改良和计算机辅助设计技术的提高，在现代电子系统设计领域中的EDA技术便随之产生。 　　EDA 技术是上世纪末快速实现应用的，成为了电子电路自动化设计的最前沿科技，同时也是将现代电子与微机技术的综合运用的学科。它的主要工作是以计算机为工具，把原来电路设计中硬件设计的大部分工作转换成在EDA软件平台上完成，并根据电路设计功能对目标器件进行写入，实现了硬件的软设计，使得设计者将耗费很少的时间去调整电路而用于电路设计时间相对较多，从而快速地增加了电路设计的效率和可移植性，减轻了设计者的劳动强度，因此电子产品能够更快的推尘出新，更为现代工业生产带来了较大的回报。概括而言，EDA是在相应的软件操作基础上，将应用电子技术、微机技术、智能化技术的前沿知识结合在一起，开发而成的电子设计自动化的通用性较强的软件集合。 　　电子技术课程的培养目标使学生熟练掌握常用电子元件的性能，典型电路图的识别和工作原理分析。EDA软件包中包括了电子技术课程中所需要的相应元件和电路，能够非常灵活方便的应用于教学过程中，带入教学的每一个环节中去。 　　2 以Multisim软件为例说明EDA软件特点 　　Multisim软件的方法虚拟电工与电子元器件和虚拟电工与电子仪器和仪表，实现了“软件即元器件”、“软件即仪器”。Multisim是一个电路图设计、电路功能分析测试的虚拟仿真软件，是一个虚拟的电子实验室。Multisim软件的原理图元件库中包括了数量很多且品种齐全的电子元器件，即常用电源、常用元器件、二极管、晶体管、混合元件等。这样齐全的元器件为学生完成相应的电子技术实验提供了方便；各种虚拟的测试仪器，包括万用表、函数信号发生器、字信号发生器、逻辑分析仪、失真仪、网络分析仪等；包括了非常详细的电路分析方法，能够实现电子电路的瞬态分析、时域分析、线性分析等电路典型的分析方法，电路分析功能结果能够在仿真界面上显示出来；此软件还能够设计电工电路、模拟和数字电路、微机接口电路等各种典型常用电路，还可以模拟各种电路故障，因而能够提升学生的电路分析和排障的专业技能。 　　3 在电子技术课程教学中的应用 　　3.1 在课程的实际教学环节开展探究式教学拓展师生交流平台 　　探究式教学过程能够很好的提高学生的学习积极性，充分开发其学习潜力，从而使学生能够积极主动的完成学习，很好的体现了学生主体和教师的主导地位。传统的课堂教学过程是，老师与学生之间不存在即时进行交流的平台，教师只是简单的讲授，学生也只是被动地在接受知识，而Multisim软件的出现，适时地为老师和学生之间构架了一个方便的交互平台。实现了在课堂上的老师与学生之间的直观、简便的交流方式，学生在教学过程中提出的各类问题，老师都能够及时的演示与解决。因而，在这样的交流平台上，学生与老师之间才能使探究式教学充分发挥平台作用。 　　3.2 在课程的实验教学环节实施虚拟仿真性实验 　　电子技术实验过程是电子技术教学过程中的必要成分，能够通过实验使学生进一步掌握电子技术基础知识，培养学生的电子元件性能、设计与分析电路，分析及解决问题的专业技能，激励学生创新思维潜力。电子电路的虚拟仿真技术从根本上解决了元件冒烟烧毁，大则贵重仪器报废这种悲剧的发生。如若构思和搭建的电路存在问题，仿真开关打开后，软件会自动跳出对话框，指示电路哪个地方有错，或漏接了电源和地线等。只要关闭仿真开关，便可以进行修改，绝对不用担心虚拟仪器会烧毁。在计算机上可以反复进行调换元件、改变信号强弱，直到电路达到设计要求为止。并且还可以在电子样品没有出来之前，就可以利用软件所提供的多种电路分析方法，对设计的电路进行