学前班秋季教案.docVIP

主题一 动物的家在哪里 活动一 虫子的家在哪里 活动目标 1、了解一些虫子的居住习惯，对探究自然感兴趣。 2、欣赏并能表演故事《可爱的房子》，感受故事里的美妙情趣。 活动准备 1、幼儿用书《可爱的房子》《小虫子的家》、录音磁带配乐故事《可爱的房子》。 2、小甲虫、金龟子、小青虫的头饰。 活动过程 1、欣赏故事《可爱的房子》 教师播放录音磁带配乐故事《可爱的房子》，幼儿欣赏故事。 2、幼儿阅读幼儿用书《可爱的房子》，并讨论。 教师：小甲虫、金龟子、小青虫的家分别在哪里？说说各种虫子的居住地。 教师：为什么他们都很爱自己的家？引导幼儿感受每座房子的可爱之处。 3、教师总结：小虫子们和人一样，也都有自己的家。小甲虫睡在玫瑰花房子里又柔软，又芳香；金龟子住在葫芦房里又凉快，又舒服；小青虫住在向日葵房子里又明亮，又温暖。 幼儿翻阅幼儿用书，认读词语“房子”。 拓展讨论 1、教师：你们还知道其他小虫的家在哪儿吗？教师鼓励幼儿大胆表达自己的已有经验，如蜜蜂、蚂蚁等的居住地。 2、幼儿阅读幼儿用书《小虫子的家》，说一说各种小虫子的名称及其家在哪里。 教师总结：天牛生活在树和花上；甲虫主要生活在树上；蜻蜓生活在水草多的山谷或池塘、小溪边；蝴蝶大多生活在鲜花盛开的田野和矮树上等，它们都非常哎自己的家。 3、表演故事:幼儿分角色表演故事《可爱的房子》