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大学生宗教信仰与高校思想政治教育策略 　　【摘 要】大学生作为一个精英群体，他们的思想动态如何对社会的发展与进步都会产生一定的影响，宗教信仰作为一种精神生活同样存在于这个群体之内，大学生的宗教信仰问题应该引起学校重视。在我国的高校教育中普遍开设思想政治教育课程，帮助每一位大学生正确认识马克思主义，树立正确的人生观、世界观。本文对大学生宗教信仰相关问题进行了认真的探讨，对如何提高思想政治教育的效果，增强思想政治教育的可操作性，提出了必要的应对措施。 　　【关键词】大学生；宗教信仰；思想政治教育 　　文章编号：ISSN1006―656X（2014）05-0220-01 　　我国进行社会主义建设所需要的人才大部分都是高校培养的，高等教育同样承担着提高人口素质的重任，大学生作为社会的中坚力量，在建设社会主义精神文明以及物质文明中发挥着不可替代的作用。现阶段，我国要想实现复兴中华民族的伟大梦想，就应该在提高高等教育质量上下功夫。现在，一些大学生信仰宗教，随着时间的推移，这种趋势愈演愈烈，这种无形的人力资源流失不利于祖国建设事业的开展，高校思想政治教育应该重视这个问题。在加强大学生思想政治教育上，切实增强实效性。 　　一、宗教信仰影响高校的思想政治教育 　　宗教的产生与发展会随着社会环境的不断变化而产生调整，具有一定的适应性。科学技术的发展进步促进了宗教的现代化，宗教文化在新的时代背景下仍然具有一定的生命力，很多大学生出于多种原因，对宗教产生兴趣，很多信徒都是从对某一个宗教感兴趣开始的。高校的教育应该防微杜渐，特别是一线教师应该关注大学生的思想动态，帮助学生们确立正确的认识世界、理解事物的方法。 　　宗教文化并不尽是糟粕，其中的一些艺术和传说甚至丰富了我们的民族文化，从更广阔的范围来说，这也是人类文明的一个组成部分，大学生对这一个方面的知识进行涉猎可以增长人文知识，增强文化素养，这在重视综合素质的高校教育中具有一定的积极意义。但是，过犹不及，如果因为对文化感兴趣，超越研究的范围，演变为对宗教内容的迷信，对于大学生的世界观、人生观、以及价值观都会产生很重要的影响。 　　通过调查发现，现在大学生的宗教信仰趋向比较明显，这已经越来越成为新时期思想政治教育的重要课题。从本质上讲，宗教是唯心主义的产物，它宣扬神灵的存在，这与马克思主义无神论是背道而驰的，这种冲突的世界观必然会引起学生思维的混乱，从而对自身的思想行为产生影响，在认识世界、判断事物上犯一些显而易见的错误。 　　宗教学说中，有一些比较消极的信息，甚至有一些极个别的宗教是反智反人类的，对社会的危害性很大。大学生因为自持力不足，在不断的接触这一类信息之后，会逐渐的丢失克勤克俭、奋发有为的进取精神，这对经过多年培养才能成才的学校教育来说是一种损失。 　　宗教信仰对高校思想教育作用的弱化是显而易见的，如何提高思想政治教育的效果就成为了高校教育应该严肃对待的问题。 　　二、高校思想政治教育应采用合适策略解决大学生的宗教信仰问题 　　（一）高校应该广泛开展针对大学生的帮扶活动 　　宗教存在的一个广泛基础在于满足了人们的某种精神需求，大学生在成长、学习的过程中会遇见各种各样的问题，如果有的问题不能及时解决，可能会影响心理的健康发展。高校有针对性地开展心理辅导教育，及时解决在认知世界的过程中所出现的偏差，使之缩回伸向宗教信仰的手。高校在建设师资队伍的过程中，应注重对政治理论水平以及宗教文化知识的培养，让教师及时掌握学生们的思想动态，帮助学生更好的面对生活中的挫折，解决实际的困难，以饱满的热情，积极向上的态度投入到学习以及工作中。 　　（二）开展多种形式的思想政治教育工作 　　高校的思想政治教育工作应该立足于正确的宗教观，宗教信仰与宗教问题会牵涉到比较多的问题，高校的教育工作应该注意方法的多样性，对学生开展宣传引导，可以充分利用多媒体技术，像网络、电影等手段，弘扬爱国主义教育，提高学生的认知能力以及思辨能力，以辨证的态度对待宗教信仰问题。 　　从事思想政治教育的一线教师要全面合理的引导大学生正确认识宗教问题，同时不断学习马克思主义理论武装自己的头脑，对于产生信仰宗教的大学生，要教会他们正确地看待宗教信仰以及宗教问题，在人生的关键时期正确树立世界观、价值观与人生观。 　　（三）正确对待宗教文化与宗教信仰 　　我国各民族都有属于自己的灿烂民族文化，这些文化与宗教信仰结合在一起，有时候很难进行明确的界定。我们在教学过程中应该充分利用宗教文化中的精华部分，高校思想政治教育的教学内容并不排斥这些优秀的文化成果，很多大学生正是出于宗教文化的吸引产生宗教信仰，实际上还是认知不全面。正确的看待宗教文化，使之与宗教信仰问题区别开来，才会起到思想政治教育应有的作用。 　　三、结束