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幼儿表演游戏学习目标 1.表演游戏的特点和教育作用 2.表演游戏的指导 3.表演技能实训 什么是表演游戏 含义： 表演游戏，也称戏剧游戏，是指幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过角色扮演，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。 表演游戏的核心要素 1.故事 2.角色扮演 （语言、动作、表情） 3.进行表演 表演游戏的特点 1.表演游戏是幼儿的一种艺术表演活动活动 与角色游戏相互区别“内容来源不同，角色游戏来自生活，表演游戏来自虚构的童话或者故事” 2.表演游戏是幼儿创造性的自娱活动 与一般的文艺汇演相互区别 表演游戏的种类 1.自身表演 2.桌面表演 3.影子戏 4.木偶戏 表演游戏的教育作用 1.加深幼儿对文学作品的学习理解 2.对幼儿语言的发展有突出作用 3.能发展幼儿的想象力 4.有助于培养幼儿的良好个性 5.能有效的让幼儿收到艺术熏陶 第二节 表演游戏的指导 一、基本任务 1.协助幼儿选择表演游戏的主题 绘本 选择故事的依据 2.提供物质条件 3.指导幼儿选择角色 4.指导幼儿表演的技能 5.促进表演游戏水平的提高 怎样选择一个故事 1.思想健康，主题正确 2.具有表演性 3.起伏的情节 4.较多的对话 二、各年龄班幼儿表演游戏的特点和指导 1.小班幼儿表演游戏的特点以及指导点 小班幼儿对表演游戏有极大的兴趣，愿意参加表演 表演时具有一定的创造性 表演时语音不够准确，听辨能力差 表演欲望强烈，但是角色意识不强，交往欲望低，表演能力弱 （二）中班幼儿的表演游戏指导 中班：安全、有趣的环境；不少于30分钟的游戏时间；材料不宜太多；帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则。 大班：为幼儿提供较多种类的游戏材料，支持幼儿多样化的探索。教师尽可能少的干预；提高幼儿表现故事、塑造角色的能力，帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。