第4章艺术美 美学基础.pptVIP

第四章 艺术美 第1节 艺术美的基础知识  学习目标  1、了解艺术美的基本知识 2、知道艺术美的审美特征 3、懂得怎样欣赏艺术美 一、艺术美的含义 艺术美，是指艺术家根据现实生活进行创造，并运用一定的物质材料所体现出来的各种艺术作品的美。 1．艺术美源于生活，高于生活 二、艺术的分类 第2节 艺术美的审美特征 一、艺术美的情感性 二、艺术美的形象性 1．具体可感性 （1）直接形象 （2） 间接形象 三、艺术美的典型性 四、艺术美的潜在功利性 第3节 怎样欣赏艺术美 一、了解各种艺术的基础知识 三、了解艺术作品的民族风格 四、了解艺术家的创作意图 五、提高自身的文化艺术修养 小 结 艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态。我国现在通常是按照艺术反映生活的表现手段不同，而划出音乐、舞蹈、美术、影视、文学等艺术门类。艺术美就是指艺术作品的美。艺术美的特征是情感性、形象性、典型性以及潜在的功利性。欣赏艺术美需要了解其基础知识、时代背景、民族风格、创作意图和提高自身的文化艺术修养。 目标检测 一、填空题 1、“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗的作者是-------------；意思是------------------------------------------------------- 2、艺术美是指----------------的美。 二、简答题1、“盲人摸象”的故事能够给我们哪些艺术审美的启示？2、举例说明艺术作品的情感性。3、有没有不带思想性的艺术作品？为什幺？ 三、论述题1、有一种观点认为，摄影不应该算作艺术，因为它非常被动，只是对摄影对象进行简单的复制，根本没有艺术特征。你的看法呢？2、有人说，艺术作品是来源于生活的，因此，应该严格忠实于生活。生活本来是什幺样子，就应该原样地再现出它们的样子，只有这样的艺术作品才具有艺术美。这种看法是对还是错？ * * 2．艺术美是再现和表现的统一 二、了解艺术作品的时代背景 1、提高艺术修养，首先要树立正确的世界观。 2、要培养高尚的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术修养水平。 3、深刻认识现实社会生活。艺术具有认识价值。 4、增加生活情趣，得到更多的艺术享受。 5、更好地吸收人类文化的一切精华，吸取一切进步的思想营养。 　　PowerPoint是个使用简单易操作而功能又较强大的多媒体制作与演示软件，目前使用最为广泛，越来越受到广大教师的关注和重视。但从实际运用的情况来看，实践中还有一些不容忽视的问题。 　　本人在汇集整理全国大、中专院校的老师寄来的课过程中，发现了许多带有共性的问题。结合本人使用PowerPoint心得体会，在此作个中心发言。我所谈的是我个人的观点和体会，错误在所难免，乞请各位领导和同道们批评指正。更希望我的发言能达到为抛砖引玉目的。 　　要制作一部好的课件，首先要保证其中的每一张幻灯片都是高质量的幻灯片。要创作好的幻灯片，不论是在前景和背景的衬托、文字格式和段落编排上，还是在图片的选取、颜色的搭配上都需要有一定的耐心，这是对我们审美能力和想象力的一个锻炼。 　　制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的课件是多媒体教学的基础。制作多媒体课件需要占用大量资料，制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选，不能随便拿来就用。首先要围绕主题选资料。制作课件前要注意收集一些与课堂教学主题相关、相近的音像、文字资料，然后按照脚本的需要对资料的内容进行分类、梳理、取舍，这样才能达到突出主题的效果。其次，要针对特点选资料。多媒体资料的形式很多，音像资料真实感人，图表资料直观明了，３Ｄ模型形象生动，掌握这此特点，有助于确定选择资料的形式。当然还要教师有一定的微机基础，用一些软件进行处理后才能达到好的效果。根据课堂教学内容的特点，精心选择多媒体素材，集图文、声像的综合表现功能，将有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高课堂教学的效率。 　　制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的课件是多媒体教学的基础。制作多媒体课件需要占用大量资料，制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选，不能随便拿来就用。首先要围绕主题选资料。制作课件前要注意收集一些与课堂教学主题相关、相近的音像、文字资料，然后按照脚本的需要对资料的内容进行分类、梳理、取舍，这样才能达到突出主题的效果。其次，要针对特点选资料。多媒体资料的形式很多，音像资料真实感人，图表资料直观明了，３Ｄ模型形象生动，掌握这此特点，有助于确定选择资料的形式。当然还要教师有一定的微机基础，用一些软件进行处理后才能达到好的效果。根据课堂教学内容的特点，精