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做文明的家长 育文明的孩子 各位家长： 大家上午好！ 今天上午，我们在这里，主要想和各位家长探讨交流一个主题：怎样做一个文明的家长，怎样教育一个文明的孩子！ 父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长过程中起着关键作用。我们虽然是成年人，但行为规范却也不一定十全十美的。因为一个人的年龄和修养、文明程度不是成正比的。因此，家长也应该跟孩子一块“长大”一块完善自己。马克思说过这么一句名言：“孩子的发展能力取决于父母的发展”。 学校经常教育学生养成良好的生活习惯，但是有些成年人、家长的表现却给年青的一代，对孩子文明习惯和健康心理的形成造成了负面影响，遭遇了很多尴尬，让我们的子女对我们长辈的表现产生失望、甚至厌恶的情绪。我们看看几个例子： 1、不随意的生活小节 在孩子面前随地吐痰、随手扔垃圾……这些在家长身上表现出来的看似平常的镜头，频频出现在孩子眼前： 镜头一 一对夫妇在孩子面前一边吃着瓜子一边坐在雕塑上谈笑风生，在他们周边，洒落了一地的瓜子皮、果皮和饮料瓶。 镜头二： 一位小学生把嚼过的口香糖用纸包好要爸爸领着去找垃圾桶，可是爸爸却从孩子手里拿过口香糖，旁若无人地丢到旁边的草丛里。“老师不让随地扔垃圾！”孩子依然想捡起来投进垃圾箱时，却被忙着看风景的父母拖走了。 2、顺其自然的公共秩序 镜头一：在共汽车上，一位母亲领着刚刚放学的儿子乘车回家。车上空出两个座位，没等旁边的乘客反应过来，母亲便把儿子按到空出的座位坐下，自己则迅速做到后边的座位上，丝毫没有顾及旁边还站着一位老年人。 镜头二：小学门前主干道两侧的人行道上，停了20多辆送孩子上学的私家车，熙熙攘攘的人流、车流一度将门前道路堵得水泄不通，有些车辆在离开时为了抢先一步而互不相让。据介绍，这一现象已经成为许多中小学校门前的特有景观。 镜头三：在某十字路口红绿灯下，一位母亲领着孩子过街时，丝毫没有顾及闪烁的行人红灯，在车流中穿行而过。 学校对学生进行的公共秩序教育在充满“关爱”的父母面前竟然变得如此惨淡，值得深思。遵守公共秩序和公共道德是中小学学校教育的一个重要方面，也是孩子社会生活的重要内容，而部分家长“言传身教”的失误，容易让极具“效仿”心理的孩子对自己行为的判断产生一种双重标准，不利于孩子成长。 3、缺失的诚实守信 前些时候，我们在几所学校做了一个小调查，所反映出的问题中，家长诚信缺失现象，在很大程度上影响了学校诚信教育的效果。在小调查中，当要求学生们列举出身边几种不讲诚信的事情时，竟有40％的同学列举出一件或者几件发生在父母身上的事例。包括平时对孩子说谎话，在日常生活中不履行承诺等。其中一位同学所举的例子颇有代表性。他说有一次，爸爸让他用一张10元钱到街边商店买一包香烟，他买了一包烟并找了3元钱。奇怪的是，回来后爸爸直夸他聪明能干，后来他才知道那张10元钱是假币。 人与人之间的交往最需要的就是城信，现代社会越来越注重人的诚信意识，而培养一个诚信的人要从小抓起，父母作为孩子的第一任老师不仅应该教育孩子要诚实、守信，而且一定要言行一致，为孩子做诚信的表率。 4、消失的社会责任心。 家庭是孩子成长中的第一个社会，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康发展负有不可推卸的责任，家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着孩子，家长良好的行为能促进孩子良好品德的建立，家长不适当的行为则影响着孩子良好品德行为的形成。 影响：家长与孩子不仅是血缘关系，更是教育者与被教育者的关系。家长对孩子品德及个性形成的影响是潜移默化的。家长的言行对孩子起着言传身教和人格示范的作用，这是一种直观、形象的教育。 对于家庭中的各种影响，孩子往往不加取舍地接受。孩子对父母生活、经济上的依赖关系、情感上的依恋关系，使孩子常以父母为自己的榜样，因而这种教育又是最富有情感的。孩子最初的道德概念、是非标准都来自于家长对他的教育。父母是孩子最直接的榜样，孩子是父母的一面镜子。如果父母自私自利，孩子很可能爱占小便宜；父母满口污言秽语，孩子就可能脏话连篇；父母懒散，子女就很难做到勤勉。 影响孩子品德形成的，除了我们自身的习气外，还有教育方法：重“智”轻“德”，孩子就会有品德缺陷；溺爱、迁就，会使孩子养成不尊敬长辈、自私、任性的不良行为；训斥、打骂，就会挫伤孩子的自尊心和自信心。父母关系不和或离异，会使孩子心灵受到创伤，养成孤僻、自私、不合群的不良个性；不讲卫生，家居环境不整洁，孩子没有审美能力，养成不爱整洁、不讲卫生的好习惯。孩子有过错或对孩子学业不满意就非打即骂，对子女言语粗鲁；家长一不高兴，就朝孩子出气，把孩子当作出气筒，带有明显的歧视性；长期在这些不文明环境里成长，孩子的人格就难以健全发展，孩子甚至也会像部分家长一样没有教养。 除此之外，由于教育的方法不当，给我们自己带来更多的影响。 “父母是最好的老师”，要想当好这