上伍读幼教集团办园试点实施方案.docVIP

青县上伍幼教集团办园试点实施方案 为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，按照《青县学前教育集团化管理工作》的相关要求，认真分析了我乡学前教育的发展现状和趋势，以覆盖全乡各幼儿园为原则，以整体提高全乡幼儿园办园质量为目的，以实现全乡学前教育的均衡发展为长远目标，结合本集团的实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以集团化办园为基本模式，坚持“因园制宜、互助共建、交流共享、合作共赢”的原则，创新办园模式，优化办园机制，加强内涵建设，实现区域共同发展，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化的学前教育需求。 二、工作目标 1、充分发挥上伍幼儿园示范园的示范和辐射作用，探索实施集团化办园模式，组建幼儿园教育集团，建立适合本集团实际的园际合作交流和帮扶工作机制，整体提高幼教教育质量。 2、探索发展学前教育基础建设途径和方法，教师配备及管理体制，扩充学前教育资源，满足学前教育发展需要。 3、幼儿园管理水平和保教质量的整体提升。关注各幼儿园发展动态，发现问题及时采取应对措施，促进集团内各幼儿园的共同提高。 4、教师专业化水平的提升。构筑教师沟通、互助渠道，搭建共同学习平台，实现教学上交流，培训上同步，业务上提高。 5、教科研水平的提升。共同开展教科研活动，通过上伍幼儿园引领、现场观摩、园本教研等方式，整体提升学前教育教科研能力和水平，以教科研促进保教质量的提高。 三、基本原则 1、整体规划，分步实施原则。对我集团建设作一次性规划设计，结合新农村建设，作好学前教育布局调整，建立项目，逐年实施。 2、资源共享，优势互补原则。以集团内上伍幼儿园为龙头，组建管理集团，形成全乡?“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，带动全乡学前教育质量的整体提升。 四、办园模式及工作要求 1．建立集团化办园模式 根据我乡幼儿园发展不平衡的现状，探索实施集团化办园模式，结合我集团的实际情况，采取以下办园模式：以上伍幼儿园为核心，周官屯幼儿园、大王庄幼儿园、小许庄幼儿园为集团成员幼儿园，共同组成上伍幼教集团。集团内办学，实行责任制，层层签订责任书，上伍幼儿园要与其他三所幼儿园签订责任书，明确各自职责和任务。被帮扶的幼儿园必须按照集团办园理念和要求办园，提高办园水平。集团成员幼儿园派老师到上伍幼儿园跟班培训，上伍幼儿园负责集团内各幼儿园的培训、指导工作。在集团财务核算独立兼统筹的基础上，逐步实现集团内“办园条件同改善，规章制度同完善，园务管理同规范，保教质量同提升”的目标。幼儿园集团内实行“共性管理+分园特色”的运作方式，共性管理即统一工作计划、统一管理制度、统一活动安排、统一质量要求等，大力塑造集团特色，带动集团内幼儿园教育管理水平、教育质量和文化建设的整体提升；分园特色即保持集团内各分园的特色，针对各自幼儿条件、教师条件、家长条件、地域条件等，确定各自的特色方向。上伍园对集团内结对帮扶的幼儿园双方要在认真分析各自优、劣势的基础上，共同制定帮扶方案，签订帮扶协议书，通过园长互访、教师互派、定期培训，组织优秀教师到集团成员幼儿园指导开展工作等多种活动形式，提升帮扶幼儿园管理水平，加快教师专业成长，推动全乡学前教育均衡发展。 2、工作要求 （1）创新集团内部管理机制，理顺决策、执行、监督、保障等各个环节，提高幼儿园集团管理水平。完善集团内教师互派制度，构建科学合理的教育教学质量评估体系，促进各集团成员幼儿园健康有序发展。 （2）集团制定《章程》，规定集团的性质、宗旨、目标，集团的组织机构与管理办法，章程是集团的共同规范，集团根据章程的规定开展各项活动。 （3）集团要对推进集团发展的办学理念、管理模式、运行机制、教师培训、教育教学特色等进行深入研究，在区域统筹、优势互补、资源共享、共同发展的基础上，制定出切实可行的发展规划和年度计划。 五、实施步骤 （一）、准备阶段（2013年3月——2013年4月） 1、了解各试点园（上伍、周官屯、大王庄、小许庄）的基本情况 上伍幼儿园：上伍幼儿园是由上伍村集体投资110余万元建设的午休制公办幼儿园，2007年建成投入使用。幼儿园占地面积2700平方米，校舍总建筑面积1100平方米。现有大、中、小班8个教学班，幼儿458人，教职工22人，其中，小学高级教师3人，一级教师19人，教师学历达标率100%，为市级示范园。周官屯幼儿园：周官屯幼儿园是附属于周官屯小学的幼儿园，每年的学生有60人左右。由于学校主抓小学的教学质量，幼儿园管理薄弱，资金投入也很少，玩具，图书不足，导致幼儿部分流失到私立幼儿园。2012年8月随着周官屯小学迁建入驻新校区，办园条件有了很大改善，并实行了午餐午休制，现在园幼儿有90人，为市一类幼儿园。但由于种种原因，一日活动中有基本的流程，如晨