五里镇四合初中211上半年总结.docVIP

五里镇四合初中2010-2011学年 第二学期工作总结 本学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立“质量立校 管理兴校 教研强校”的办学思想，紧紧围绕提高教学质量，打造农村优质学校品牌这个主题，在上级教育主管部门的正确领导和学校全体教职员工的共同努力下，学校整体工作又迈上了一个新的阶段。 以提高教学质量为中心 全面优化教学管理 夯实教学常规管理，重视教学过程监管 做实做强提高教学质量的基础环节 一是坚持教学业务常规检查督导常态化，做到对教师个人教学业务工作周周督导、月月小结、定期反馈评价，及时载入教师业务成长档案。二是积极实现教学管理重心下移、前移，充分调动教师、年级组、教研组的积极性、创造性。一学期以来，学校通过改进教学管理方法，加大教学质量奖励投入、加大教研成果奖励投入等措施激励广大教师全身心投入教学，努力创造优异的工作业绩。三是重视和加强班主任工作。班主任工作是学校管理的基础。一学期以来，学校一方面采取多种方式进行班务工作辅导培训，及时组织班务工作经验交流提高班主任整体工作水平，另一方面，学校通过领导分级包片、挂级负责等方式强化对班务工作的领导和监督，有力保障了班务和各年级组工作协调健康发展。 （2）加强校本教研活动管理与指导，积极推进校本教研上水平，求实效。一学期来，在学校的统一安排和区镇教研部门的精心指导下，学校组织开展了一系列内容丰富、形式多样的校本教研活动。主要有第四届校级教学能手评比及教学反思交流、七年级组洋思经验学习推广活动以及英语教研组的课题结题活动。通过这些形式多样的校本教研活动，有力地促进了教师的业务成长、培养和造就了一大批教学理念新、业务能力强，教学成绩突出的优秀中青年骨干教师。同时形式多样的校本教研活动对营造钻研新课改，创造新成绩的浓郁的校园文化气氛也起到了积极的作用。 二、加强教师队伍建设 以名师铸造名校的治校方略进一步得到实施 提高教学质量，打造农村优质学校品牌，关键在于建设和培养一支爱岗敬业、乐于奉献、业务优良的较高素质的教师团队。一学期来，学校在统筹安排各项工作的同时，把师资队伍建设放在了特别重要的位置上。一是坚持教师政治业务学习制度，并把政治业务学习与教育教学、校本教研、学校管理相结合，注重政治业务学习解决教师教学工作和生活中的实际问题，引导教师树立正确的人生价值观、教学观、学生观、成才观，鼓励教师自觉学习新理念、新教育教学技术手段，以适应迅速发展的教育教学要求。二是采取“走出去 请进来”、老教师传帮带、专题教研、专家辅导讲座、组织赛教等方式加快推进年轻教师岗位成才。三是采取多种方式开展教师业务培训。通过组织教师参加国培计划培训、组织教师外出参观学习取经、以及不间断的教师公开课、优质课听评课活动，对全体教师进行新课程理念培训辅导、加快教师队伍进步成长。一学期以来，涌现了一批以王道强等为代表的青年骨干教师典型和师德先进个人，教师整体素质得到显著的提高。 三、以德育教育为核心的校园文化建设显著加强 良好的校风 学风进一步巩固和发展 一学期来，学校以丰富多彩的校园文化活动为载体，深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、公民基本道德规范教育，结合学习贯彻中小学生日常行为规范、安全纪律及学生管理制度，坚持不懈地在学生中进行理想纪律教育、法制教育、安全知识、健康卫生知识和良好行为习惯教育。学校先后举行了庆祝五一歌咏比赛、 “党在我心中”、三生教育演讲征文活动、迎接建党90周年红歌演唱大会等一系列内容丰富，形式多样的校园文化活动。通过这些丰富多彩的以德育教育为主要内容的校园文化活动、校风正、学风浓、团结活泼、积极向上、锐意进取的校园文化精神进一步弘扬和发展，学校文化品位得到新的提升。 四、高度重视蛋奶工程 全力保障工程安全高效运转 一学期来，学校坚决贯彻执行上级部门关于蛋奶工程实施的有关要求，采取有力措施保障工程安全高效运转。一是强化了组织领导，建立了校长负总责、总务处具体实施、党支部、工会监督保障、班主任和教师全员参与的组织管理网络。二是建立健全蛋奶工程实施管理的各项规章制度并严格按制度、规章和程序操作，坚决落实工程管理的每一个环节。三是实行蛋奶工程分工负责和责任追究制，坚持谁管理谁负责，不留管理漏洞。四是加大硬件设施建设，保障工程实施的基本设备设施和卫生条件。 五、以双创为契机 改善教学硬件设施 加强校园安全 卫生管理和校园周边综合治理 一是完善学校各个部室，尤其是充实完善学校理化、生物实验室等部室、扩建学校图书阅览室，购置必要的教学仪器器材、保证教学活动的正常需要。二是加强校园环境卫生管理，努力实现校园环境美化、绿化、硬化、增添校园文化体育设施、提高校园文化品位。三是严格执行安全管理教育各项规章制度，密切联合公安、工商及学校所在地村组干部群众开展校园周边综合治理、严格危险人群排查、采取