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松鼠和松果 读一读 我会说 每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ，那么 。 每个妈妈都那么 ，那么 。 我会说 每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 甜 ，那么 好吃 。 每棵树都那么 高大 ，那么 挺拔 。 每个妈妈都那么 美丽 ，那么 温柔 。 感受快乐 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。　　 如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 再次体会 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 实现愿望 　　春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。 　　将来，这里会是一片更茂密的松树林。 着急、担心 如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 每次摘松果，吃一个，就在土里 埋下一个。 好主意： 春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的 地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。 小松鼠高兴极了，他想：将来，这里一定 是一片更茂密的松树林。 猜一猜 形状像耗子， 生活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 松鼠 可爱的小松鼠 可爱的小松鼠 松果 小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果。 你们喜欢和小松鼠做朋友吗? 你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，春天来了，小松果长出小松树，渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树? 1、认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 3、感受小松鼠时时不忘回报自然的美好心灵。萌生参加植树造林的愿望。 教学目标 识字认字 聪 活 　 泼 　 忽 　 然 　 眨 如 　 总 　 主 意 cōnɡ huó pō hū rán zhǎ rú zǒnɡ zhǔ yì 聪：小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。 意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。 以 后 hòu yǐ 可以 以内 以及 以后 后来 后人 更 主 zhǔ gèng 更加 更好 更（gēng）正 主人 公主 户主 意 总 zǒng yì 意见 主意 意气 总共 总和 总体 更(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 1、出示下列生字，做找朋友的游戏。 以(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 以为 以后 所以 后(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 后来 后悔 更加 更改 更换 后面 巩固练习 总(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 主(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 主要 地主 意(?? ? ) (?? ? ) (? ?? ) 主意 意思 汇总 总是 总结 意义 主观 词语汇总 松鼠 聪明 高兴 森林 可口 眨眼 光秃秃 主意 活泼 忽然 蒙蒙细雨 松果 挺拔 茂密 2、用给出的词语造句。 聪明活泼： 忽然： 如果： 聪明活泼的小明学会了种花。 天忽然暗了下来，不一会就下起雨来。 如果明天天晴，我们就去春游。 你会读吗? 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨。 如果 如果明天天晴,我们就去春游。 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了。 主意 我们有一个美化校园的好主意。 读句子，把括号里的词放到句子中去。 1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 2、森林里长出了松树。（高大的） 3、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 松鼠高高兴兴地走进大森林。 森林里长出了高大的松树。 可爱的松鼠学会了摘松果。 课文赏析 每个松果都那么香，那么可口。