湘教版七年级数学25整式加法和减法(一)合并同类项.pptVIP

学习目标： 1、理解同类项概念,会找同类项。 2、会用合并同类项法则简化多项式。 判断下列各组是不是同类项？为什么？ 整式的加法与减法 （第一课时）合并同类项 本节内容 2.5 自学指导: 阅读课本第70—72页 1、理解同类项必需满足的条件是什么？ 2、判断同类项时需要注意什么？ 3、如何进行合并同类项，其基本步骤是什么？ 动脑筋 如图2-4，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积为 的水池后，剩余草地的面积是多少？ 这个多项式能化简吗？ 同样地多项式5a + 3a、-4mn2+3mn2怎样化简呢？　　　　　　　　　　　 探究 1.所含字母相同. 2.相同字母的指数也分别相同. 像 、5a + 3a和-4mn2 + 3mn2 这些多项式中的两项有什么特点？ 特 点： 同类项的定义：数学上把字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式，称它们为同类项. （1）a3与b3 ( ) （2）-4x2y与4xy2 ( ) （3）3.5abc与0.5acb ( ) （4）-2 与 4 ( ) 两同（所含字母相同；相同字母的指数相同） 两无关（与系数无关；与字母的顺序无关） 数学上规定：所有的常数项都是同类项 点 拨 多项式5ab + 3ba、-4mn2+