市级农远优秀管理申报先进事迹材料.docVIP

潜心钻研农远 学用结合促教学 ——申报“优秀农远管理员”先进经验总结材料 南陵县工山镇中心小学 刘双喜 2004年农村远程教育在我县顺利实施，使我们农村中小学得到了从“天”而降的宝贵资源，实现了学校共享优秀教育资源的梦想。缩短了城乡教学的差距。“农远”到现在在我校已经实施了六年多的时间，我虽然付出很多，却也收获颇丰。 一、勤钻研，苦实践 1、勤奋钻研电脑技术，实现了使用电脑多媒体技术辅助教学。 2005年，中心小学委任我为本校的“农远”管理员，虽然在这之前我已有一定的电脑基础，但从未接受电脑知识专业培训，为了能适应工作需要，自费购买、订阅了大量电脑书籍，并通过网上论坛交流等形式，使自己的电脑软件、硬件技术水平得到很大提高，很快就成为当地小有名气的“电脑高手”，经常为许多学校、教师及部分个人电脑用户免费进行维护，让许多电脑“起死回生”。为了能顺利使“农远”资源在学校全面使用，使电脑多媒体技术辅助教学全面应用到课堂中，我进行了许多有益的尝试。 2、熟悉“农远工程”系统，掌握、应用“农远”技术。 “农远”资源在农村中小学的应用，对于大部分农村教师来讲还是一个新事物。我在该项工程刚实施时，对于“农远”这方面的知识了解的多，中心小学校领导让我担任农远管理员，自己深感责任重大。为了尽快投入到工作中去，我通过上网查询，查阅相关书