七年级上册思想教案b.docVIP

七年级思想品德教学计划 一、教学指导思想　　 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。 　　 二、教学工作目标和任务：　　 根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。　　 教学重点：　　 引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。　　 教学难点：　　 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。　　 三、教情和学情分析　　 针对学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的综合素养。在教学中，教师充分发挥示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。七年学生有二百多人，教材跟以前的完全是　两码　事，既是对我的挑战也是学生的新起点，我们都有一定的学习积极性。据了解学生的生源还算比较好不，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，也希望能通过一些激励和创设跟他们米密切相关并喜欢的话题，提高他们的学习兴趣大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯。　　　　 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。 2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。 教时 起止日期 课题 教学内容 1 1 8.25—8.30 笑迎新生活 新学校，新同学，创建新集体 2 2 9.2—9.6 学习新天地，享受学习 3 2 9.9—9. 13 认识自我 世界因生命而精彩， 人的生命的独特性 4 2 9.16—9.20 让生命之花绽放 5 2 9.23—9.27 走进青春，感悟青春 6 2 9.30—10.4 祝福青春 7 2 10.7—10.11 日新又新我常新 8 2 10.14—10.18 发现自己的潜能，自我形象 9 2 10.21—10.25 复习迎接中考 10 10.28—11.1 中 考 11 2 11.4—11.8 过富有情趣的生活 丰富多样的情绪 12 2 11.11—11.15 学会调控情绪 13 2 11.18—11.22 情趣与兴趣 14 2 11.25—11.29 追寻高雅生活 15 2 12.2—12.6 过健康安全的生活 身边的诱惑 16 2 12.9—12.13 对不良诱惑说“不” 17 2 12.16—12.20 身边的侵害与保护 18 2 12.23—12.27 防范侵害，保护自己 19 12.30—1.3 期末考试 20 1.6—1.10 七年级政治教学 白马初中 七 年级 思想品德 教案 备 课 人：陶丽娟 课题：新学校 新同学 总第 1 课时 教材解读：学生从小学到初中是其人生的一个重要转折中学和小学相比,无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化,这些变化带给七年级新生带来新鲜感,让学生体验初中新生活,珍惜新起点。其次以活动课的形式,学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。因为在进入中学最初的