七年级生物上册 第2单元 第2章 第三节 动物的运动学案（无答案）（新版）济南.docVIP

第三节 动物的运动 【学习目标】 知识目标: 1.描述动物运动的结构基础。 2.概述结构和功能的统一性。 3.概述运动对动物生存的意义。 能力目标： 探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。 情感态度与价值观目标： 培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。 【重点难点】 使学生认识动物的运动依赖于一定结构，认同结构与功能相统一的观点。 使学生阐明运动系统与其他各系统的联系。? 使学生能够举例说明运动对动物生存的意义。 【学法指导】 观察分析法 迁移对比 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1、自主检测： 1、动物所进行的一系列有利于它们_________和________的活动，都是动物的行为。 2、哺乳动物运动系统的组成是_______和________。骨骼是由多块_______连接而成。 3、关节是由关节面（即关节头、________和关节软骨组成）、________、和________组成。其中，_______和_______分泌滑液具有增加关节灵活性的作用。要想使我们的关节运动更加牢固和灵活可采取________的措施。 4、一组肌肉的两端是附着在______骨上。（同一块/不同） 5、运动的产生：骨的位置变化产生，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠________的牵拉。 6、骨骼肌的组成：中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫________。一块骨骼肌两端的______着生在至少两块骨上。骨骼肌有受刺激而______的特性。 7、运动的产生：当______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就产生了运动。从物理学的杠杆原理， _____相当于杠杆，______相当于支点，______产生动力。 8、骨骼肌只能收缩牵 拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由______肌肉相互配合活动。 9、屈肘和伸肘这两个各动作的完成靠骨、关节和肌肉等结构的共同参与，其中参与此运动的肌肉主要是肱二头肌和肱三头肌。 10、运动不仅靠运动系统来完成，还需要__________的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_________、_________、__________等系统的配合。 2、我的疑惑： 以上内容为学生独立完成的预习内容。要求组长把各个小组成员的疑惑交给老师查看。 【合作探究，释疑解惑】 播放有关猎豹、狮子等捕食斑马、羚羊、仙鹤起舞、鸟儿高飞、鱼翔浅底、运动员的竞技表演等内容的录像资料，最后将画面指向运动员凸起的肌肉和猎豹奔跑时强劲收缩的后肢肌肉；然后教师出示人体运动模型或直接用自身作标本，用自己的体态语言示屈肘的动作，让学生注意观看胳膊发生了什么变化 让学生结合课本讨论问题进行讨论，根据讨论结果和以上知识让学生用自备的硬纸板、松紧带、图钉制作肌肉牵动骨运动的简易模型。 分析： 1、关节的结构中，可以减小摩擦的结构有哪些？可以增强牢固性的结构有哪些？ 2、一组肌肉的两端附在不同的骨上，对于运动有什么意义？ 3、运动产生需要能量的供应，请问消化系统、呼吸系统、循环系统怎样配合功能？ 【检测反馈，学以致用】 1.下列各项中不属于动物行为的是··················· （ ）D A.蜻蜓点水 B.青蛙冬眠 C.孔雀开屏 D.兔的心脏跳动 2.骨在运动中起··························· （ ） A.支点作用 B.杠 杆作用 C.支持作用 D.动力作用 3.关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的软骨，叫做·········· （ ）D A.关节面 B.软骨作用 C.软骨层 D.关节软骨 4.下列动物体内没有关节的是····················· （ ）A A.蚯蚓 B.鱼 C.青蛙 D.蛇 5.下列属于骨骼的是························· （ ） A.肱骨 B.尺骨 C.颅骨 D.股骨 6.当肱二头 肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势··· （ ）D A.提水 B.投篮 C.举重物 D.自然下垂 7.下列各项中正确的是························ （ ）B A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D.所有动物的体内都有骨骼 由此可见，与骨相连的肌肉总是由 __________相互配合 活动的。