学习型幼教·顾明h远-坚持教育改革办好人民满意的学前教育.docVIP

学习型幼教·第四届园长世纪论坛《坚持教育改革办好人民满意的学前教育》 顾明远：著名教育家，北师大资深教授 尊敬的各位园长、老师们下午好，我的题目是《坚持教育改革办好人民满意的学前教育》。第一个问题讲“十八大”的精神。党的“十八大”是我国在进入了全面建设小康社会决定阶段召开的一次十分重要的会议，会议总结改革开放30年以来，特别是“十六大”以来取得的实践创新、理论创新和制度创新，科学地认识了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态朝着什么发展目标继续前进的重要问题。所以说党的“十八大”是我国全面建设小康社会决定性阶段召开的一次重要会议，还有8年的时间我国要建设“五位一体”的和谐社会，这“五位一体”是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设。就是经济持续发展，人民民主要扩大，文化事业要不断的增强，人民生活要提高，生态文明得到改善，这也是十八大提出的五个大的目标。我个人的体会是党的十八大有两大中心：一是以人为本、人民当家作主，改善民生。二是要加强党的自身建设。习近平总书记在会见中外记者的时候，很朴素地讲到党对人民的责任和党自身的责任。他说，我们的人民热爱生活，企盼更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的环境，企盼孩子们能成长的更好，工作的更好，生活的更好，人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标。这些话讲得多么朴素、朴实，也讲到了我们每一个人的心声。习近平总书记还说打铁还需要自身硬。在过去取得的伟大成绩的大好形势下，自豪而不自满，竭力解决一些党员干部的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义的问题，这也是人民群众最关心的问题，也是党执政能力的问题。这几句话使我想起共产党为什么能赢得解放战争，不就是靠这两条。我们的共产党在为人民办事，我们的共产党纪律严明。所以我认为我们党的“十八大”的两大中心一个是民生、一个是党的自身建设。“十八大”报告中还强调，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持邓小平理论、三个代表重要思想，以科学发展观为主导，解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难，为全面建成小康社会而奋斗，这就是高举中国特色的社会主义旗帜，走中国特色的社会主义道路。 坚持教育改革办好人民满意的教育 第二个问题讲坚持教育改革办好人民满意的教育。党的十八大把教育改革放在改善民生和加强社会建设之首。从坚持教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、深化改革创新、推动教育协调发展、大力促进教育公平、加强教师队伍建设等六个方面，明确提出了下一阶段教育事业科学发展的战略目标和任务。教育事业科学发展的中心任务是什么？就是办好人民满意的教育，刚才开幕式孙霄兵司长讲到，办好人民满意的教育就是在办自己的教育。核心是培养有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面的人，促进社会主义建设和谐发展，工作重点就是要提高质量、促进公平。 什么叫办好人民满意的教育？首先要坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，回归教育的原点，培养德智体美全面发展的人才。一定要回归教育的原点，我国现在的教育有一些弯路，有一些误区，误区在哪里呢？在于都把教育当作一个工具，政府当作提高政绩的工具，学校当作提高声誉的工具，家长当作能敲开幸福之门的敲门砖。实际上教育确实要为政治、经济服务，但是教育的本身、原点就是人的发展。教育是传播文化、培养人才，教育是我们人类的发展、延续和超越。我们为什么要教育？人和其他动物一样，一要生存，二要繁衍，三要发展。要生存就要有吃喝穿着；要繁衍就要生儿育女；要发展就要把老一辈的社会经验、生存经验传给下一代，也就是文化，把文化传给下一代，来促进更好的发展，一代更比一代强，使我们的人类越来越发展，并超越自己。教育就是人类发展和超越自己的重要途径。长期以来我们都把教育当作工具，不把它当作自身发展的目标。教育对个人来讲，就是个人的全面发展，对人类来讲就是人类的全面发展。我国教育改革开放以来取得了举世瞩目的成绩，但当前教育弊端还是很深。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）中就提到：教育观点相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难，学生适应社会和就业能力不强，创新型、适用型、复合型人才紧缺。教育体制机制不完善，学校办校活力不足。教育结构和布局不尽合理，城乡、区域、教育发展不平衡，教育投入不足等等。我们要办好人人满意的教育这些问题要一一解决。教育脱离不开政治和经济，要为一定的社会政治和经济服务，但是教育的本质是传承文化、创造知识、培养人才。教育是人类生存、繁衍、发展的重要途径，是对自身的超越，没有人的发展怎么能为社会的政治经济服务？教育是一个人的权利，当前教育的很大弊端，主要就是不坚持育人为本。《纲要》中指出：把育人为本作为教育工作的根本要求，人