教学质量提升年初实施方案.docVIP

同德县民族寄宿制完小 教学质量提升年初步实施方案 为认真贯彻落实海南州教学局关于开展“教学质量提升年”和“同德县教学质量提升年活动的实施方案”的要求，进一步加强学校的管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教学，现就我校开展“以落实教育教学目标为核心，全面加强教学管理，全面提升教学质量”的活动提出如下实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教学全局，认真贯彻实施《海南州开展“教学质量提升年”活动实施方案（讨论稿）》，以办好人民满意的教学为宗旨，以教育教学为中心，将质量提升放在学校工作的首位，进一步转变教学观念，创新教学理念，优化教学过程，规范教学管理、积极构建提升教学质量的长效管理机制，努力实现我校教学事业又快又好的发展，办人民满意的教学。 二、工作要求 全体教师要充分认识开展“教学质量提升年”活动的重要性和紧迫性，成立“教学质量提升年”活动领导小组，要把抓学校管理工作和抓教育教学质量有机结合起来，组织实施好每个阶段的工作。确保“教学质量提升年”活动取得实效。 1、加强领导，强化管理能力。专门成立同德县民族寄宿制完小“教学质量提升年“活动领导小组，领导小组情况如下： 组? 长：娘加先 副组长：项欠本、哇果 成? 员：南太加、豆改杰、仁青加、东 科、刘海芳、彭毛扎西羊桑杰、才让太（小）、切却杰、普哇太、才桑措、才太加、才让当周、斗太加、更藏杰、项青加、多旦加、华青扎西、关却才让 领导小组设办公室在教务处，仁青加同志任主任，负责组织协调和落实工作。 2、广泛宣传，营造氛围。充分利用校园广播、板报、班会、简报等宣传途径，宣传“教学质量提升年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。 3、明确责任，狠抓落实。学校要按照“教学质量提升年”活动的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责。确保“教学质量提升年”活动领导到位、措施到位，成效显著。 4、强化督查，务求实效。在“教学质量提升年”活动实施过程中，学校将加大对活动过程的监管，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教学管理工作。 三、工作思路 开展“教学质量提升年”活动的总体思路是；围绕一个中心，增强两个意识，严格六个管理，实现十个提升。 围绕一个中心：即全面提升教学教学质量，努力办好人民满意的教育；增强两个意识：即增强管理意识和质量意识，严格六个管理，即加强领导班子的管理、教学队伍管理、教育教学过程管理、学生常规管理、设备资源管理、学校档案管理；实现十个提升：1.提升领导班子办学治校质量，2.提升教师队伍建设质量，3.提高学校后勤服务质量，4.提升学校德育工作质量，5.提升课堂教学质量，6.提升教研工作质量，7.提升信息技术保障质量，8.提升教学评价质量，9.提升校园文化建设质量， 10.提升安全稳定工作质量。 四、工作目标 （一）围绕一个中心，全面提升教学教学质量。 根据《海南州开展“教学质量提升年”活动实施方案（讨论稿）》的要求，以提升教学教学为全局中心，严格管理，全面改革，全力保证教学教学质量的稳步提升。 （二）增强两个意识，管理带动全局提升质量。 学校管理，是整个学校运作的核心。加强管理力度，确保各项工作稳步扎实的运作。管理意识的增强，同时能够带动质量意识的增强，从而在管理上、制度上、保障上为教学教学质量提升打下坚实的思想基础。 （三）严格六个管理，全面提升整体运作能力。 1.领导班子的管理。加强领导班子的管理，确保各项工作顺利开展，自上而下团结一心，为学校教学教学质量发挥应有的作用。 2.教学队伍管理。教学队伍是学校完成各项工作的最基本保障，加强队伍管理，才能够更好的落实工作，使教育教学质量提升机制科学化、规范化、精细化。 3.教育教学过程管理。从后勤保障到教育教学，从学生日常生活到学习生活，从基础的巩固到能力的拓展，教育教学过程管理至关重要，是教育教学能力稳步提升的直接体现。 4.学生常规管理。本着“以人为本”的教学理念，强化学生常规管理，做到查有所实，问有所据，全心全意做好学生常规管理，保证教学质量提升工作，顺利开展。 5.设备资源管理。加强设备资源的管理，充分利用校园教学设备的资源，为教育教学工作服务，为教学质量提升的顺利开展打下硬件保障。 6.学校档案管理。建立健全各项规则制度，做好档案管理工作，为学校发展、质量提升提供详尽的资料保障。 （四）实现十个提升，充分实现教学质量提升。 1、提升领导班子办学治校质量。 加强领导班子建设，结合同德县暑期校长、主任培训学习内容，认真分析，积极谋划，进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象）