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“吟诗词颂经典，感伟人情怀” —毛泽东诗词朗诵大赛 主题团日活动 申 报 材 料 主办：……学院团委学生会 承办：…科学学院…级…班 活动背景： 自从铁锤与镰刀紧紧交织在一起 ，九州苍茫风雨中透出金色的晨曦。 长征铁流抗日烽烟解放战旗， 春秋伟业英雄传奇丰碑耸立。血火的征程踏出一片光明天地 ，历史的赞歌吟唱一个永恒真理—— 没有共产党就没有新中国。 九十年前，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。九十年前，中国共产党只有五十三名党员，面对的是一个灾难深重的旧中国。今天，我们怀着感恩的心，向缔造中国共产党的先烈先贤，致上最崇高的敬意。当年，如果没有“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，没有血染江汉的林祥谦、施洋，没有热血牺牲的英勇烈士，就没有今天的中国共产党。 新中国的今天是用无数中国共产党人的身躯堆砌起来的。中国共产党的奋斗实践锻造了自己的领袖毛泽东同志。毛泽东既有开天辟地的雄才大略，又有激扬文字的诸多瑰丽诗篇，集革命领袖与诗人于一身的时代伟人，可谓绝无仅有。在建党90周年的伟大时刻，我们用对毛泽东诗词的热情朗诵，来表达我们对中国共产党的无限崇敬和对毛泽东同志的怀念！我班根据班级实际情况，在学院的同一领导下，开展了“‘吟诗词颂经典，感伟人情怀’——毛泽东诗词朗诵大赛”为主题的团日活动。 活动目的： 倡导大家加入到纪念中国共产党成立90周年的活动中，营造班级人人“爱党、拥党，缅怀伟人，深情朗诵”的氛围，加强爱党，爱国主义思想建设。 活动意义： 深情回顾党的奋斗历史，增强我班同学对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。 通过对毛泽东同志诗词的学习，进一步了解伟人一生的跌宕起伏，表达对毛泽东同志的真挚怀念之情。 通过对毛泽东同志诗词的朗诵，了解其诗词意境，学习毛泽东同志的大气和革命的乐观主义精神。 通过此次诗歌朗诵活动，让大部分同学进一步掌握朗诵的基本技巧，加强班级同学交流，增强班级凝聚力。 活动对象 …科学学院…级师范..班全体同学 活动时间 2011年4月25日 19：00——21:00 活动地点： ……学院…教室 七、活动流程： （一）前期准备 1、进行活动总体策划（某某负责） 2、男生方面报名并登记朗诵题目。（某某负责） 3、女生方面报名并登记朗诵题目。（某某负责） 4、活动教室申请（某某负责） 4、活动现场黑板装扮。（某某负责） 5、活动奖品采购。（某某负责） 6、将参赛名单及参赛诗词题目汇总，以抽签方式决定选手上场顺序。（某某负责） 7、活动拍照及录像（某某负责） 8、邀请班主任于淼老师作为活动嘉宾。（某某负责） （二）活动开展 1、邀请。。。老师进行开场讲话。 2、主持人讲解此次活动的背景和意义，宣布毛泽东诗词朗诵比赛正式开始。 3、参赛选手按顺序上台进行朗诵。 4、在场所有同学以现场举手方式来记各位选手的票数，作为此次活动评比的依据。 5、由…同学来负责记录现场投票数。 6、由于老师宣布此次活动得票最多的前三名，并颁发精美小礼品。 7、所有参加此次活动的同学都可以得到小小纪念品。 8、全班同学一起朗诵毛泽东诗歌《长征》 （三）、活动后期 班委留下来负责清理活动现场的垃圾，使其恢复清洁。 八、活动总结： 此次活动前三名的名单是： 第一名： 第二名： 第三名： 获得纪念奖的有： 此次活动，从接到活动通知到活动进行，时间较短，准备得比较简单，活动形式也比较单调。但是，好在本班同学都在积极配合，对此次活动的兴趣较浓，参与人数达到了班级人数的一半，加上此次活动的各项负责人，几乎是全班参与。 另一方面，通过开展毛泽东诗词朗诵比赛，使我们班级纪念中国共产党建党90周年系列活动的形式更加丰富多样了。经过这次活动，同学们也学习到了除书本之外的其他毛泽东诗词，了解到毛泽东同志更丰富的诗词歌赋。 通过此次活动，我们发现，我班同学整体上来讲对朗诵这种形式的活动并不是很熟悉，在朗诵的技巧方面还有待提高。对“气推声，声带字，气声相助字才清。” 这些常识性的技巧并不是很熟悉。此外，大众评审们对朗诵的评分规则也不是很清楚，大多数都是看选手的精神面貌，殊不知，更重要的还应该包括思想内容、表现风格、朗诵能力、艺术处理等内容。对于这些问题的解决，经过班委讨论，在以后的活动中，我们将举办更多朗诵形式的活动，让大家共同进步。 吟诗词颂经典.doc 第 1 页 共 6 页 吟诗词颂经典.doc 第 5 页 共 5 页 附录： 七律。长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。