【高考必备】陕西省西安市第七十中学高中语文必修一：7记念刘和珍君课件.pptVIP

记念刘和珍君 鲁迅 高一年级 李元源 背景 1926年3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三·一八”惨案.惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤 注音 páihuái dàng fěibó chóuchú jié’ào àn è dàn dié cuán lù zì fēi ǎi yǔn xù 第一、二小节 : 本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。 三、四、五节 : 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。 第六、七小节 : 在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。 行文思路 人物形象 文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样的一个人？ 文中提到的“中国女性”是什么样的女性？ 精读文本，体悟深意 1.当时的社会是怎样的社会,鲁迅是怎样描述的? 2. 课文描述了哪几方势力？表达作者怎样的感情？ 3.课文中多次写到刘和珍“微笑着，态度很温和”，“和蔼的”，这起到什么作用？ 4.鲁迅认为请愿事件的意义何在？ 写法指导 1.用典型的事例或典型的生活片段刻画人物。 2.用语言、神态、动作、细节等描写表现人物。 3.鲜明的对比突显人物不同的特点。 本文写人的方法有哪些？ 品读语言 1.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 2.惨相已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 3. 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 作业 研究性学习：作者是如何描写悲愤的，写一份研究报告？