【高考必备】高三理数同步单元双基双测“AB”卷滚动检测05向量数列不等式和立体几何的综合检测（A卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题（共12小题，每题5分，共60分） 1. 设平面、，直线、，，，则“，”是“”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 考点：1.平面与平面平行的判定定理与性质；2.充分必要条件 2. 如果对任意实数x总成立,则a的取值范围是　　　　（ ） A． B． C． D． 【答案】Ａ 【解析】 试题分析：因为对任意实数x总成立,所以a小于的最小值，由绝对值的几何意义，数轴上到定点-1，-9距离之和的最小值为两定点之间的距离，所以，故选A。 考点：本题主要考查绝对值的几何意义。 3. 已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：三视图. 4. 《庄子·天下篇》中记述了一个著名命题：“一尺之棰，日取其半，万世不竭．”反映这个命题本质的式子是 A． B． C． D． 【解析】 试题分析：由题得:是求首项为,公比为等比数列的前项和.所以: 考点：等比数列求和. 5. 一个由八个面围成的几何体的三视图如图所示，它的表面积为( ) （A） （B）8 （C）12 （D） 【答案】A 考点：三视图，几何体的表面积. 6. 设等比数列中，前n项和为,已知，则 （ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由题意可知成等比数列，即8，-1，成等比数列， 可得 ，故选A 考点：本题考查等比数列的性质 7. 在等差数列中，，且，则在中，的最大值为（ ） A.17 B. 18 C.19 D.20 【答案】C 【解析】 试题分析：根据题意可知等差数列中，，且，可知公差小于零，第11项比第10项的绝对值大，那么可知可知的最大值为19，故选C. 考点：等差数列 8. 是边长为1的等比三角形，已知向量满足，，则下列结论正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：由已知，的边长为1，，所以，，则，因为，故选D. 平面向量数量积运算. (1)求平面向量数量积有三种方法：一是夹角公式a·b＝|a||b|cos θ；二是坐标公式a·b＝x1x2＋y1y2；三是利用数量积的几何意义. (2)求较复杂的平面向量数量积的运算时，可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简. 9. 三棱锥的外接球为球，球的直径是，且都是边长为的等边三角形，则三棱锥的体积是 （ ） A． B． C. D． 【答案】B 【解析】 试题分析：取BC中点M ，则有,所以三棱锥的体积是 ，选B. 考点：三棱锥体积 【思想点睛】空间几何体体积问题的常见类型及解题策略 (1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解． (2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解． (3)若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解． 10. 若不等式在区间上有解，则a的取值范围为（ ） A．（,） B． C． D． 【答案】A 考点：不等式与函数问题 11. 若实数满足不等式组，则的最大值是（ ） A．15 B．14 C．11 D．10 【答案】B 【解析】 试题分析：由题可知，作出目标函数的可行域，如图所示，由知，当目标函数经过点取得最大值，即，故选B． 考点：简单的线性规划问题． 【方法点晴】线性规划是高中教材中运用数形结合的良好沃土，解答这类问题的关键是精准地画出不等式组所表示的平面区域，然后平行移动目标函数所表示的动直线，结合所画图形的特征及欲求最值的特点，数形结合将符合条件的点代入求出其最值． 12. 已知边长为的菱形中，，现沿对角线折起，使得二面角