【高考必备】高考历史二轮复习专题02古代中国的经济学案.docVIP

【考点定位】 （1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点→→突出考查古代中国农业的耕作方式、土地制度、水利灌溉，同时考查古代中国农业经济的基本特点（自给自足、精耕细作等）。 （2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。→→着重考查古代中国手工业管理制度（工官、匠户），同时考查古代中国纺织业、冶铸业、制陶业的主要成就。 （3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。→→突出考查古代中国不同时期商业发展的特点（空间、时间），同时考查古代中国主要的市场管理制度。 （4）了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。→→主要考查“重农抑商”、“海禁”的成因及影响。 【名师点击】 世界领先、精耕细作、农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。古代中国官营手工业和民间手工业历史悠久，部门齐全，多种经营模式并存。明中后期，在私营手工业中出现资本主义萌芽。 古代中国商业不断发展。两宋时期，商人打破城市里坊和市的界限，官府取消了交易时间的限制，商业空前繁荣；对外贸易也得到发展。明清时期，影响资本主义萌芽发展的因素主要有重农抑商、海禁和“闭关锁国”政策。 【考点详解】 一、农业的主要耕作方式和土地制度 （一）中国古代农业的主要耕作方式 1、一万年前——刀耕火种 （1）组织方式：集体劳动 2、商周时期——石器锄耕 （1）技术：除草、施肥、灭虫 （2）组织方式：集体劳动 3、春秋战国——铁犁牛耕 （1）技术：水利灌溉 （2）组织方式：小农经济 （二）中国古代土地制度的演变 1、原始社会的土地所有制：原始的土地公有制 2、奴隶社会（夏商周）：土地归国家所有，实行井田制 （1）发展过程：开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解（春秋）——废除（战国）。 （2）瓦解及原因： ①春秋时期铁农具和牛耕的使用（根本原因），生产力的发展。 ②许多私田出现； ③战争频繁，劳动力减少； ④鲁国等进行税制改革，促使土地逐步由国有向私有转变，逐步形成了封建土地所有制的剥削方式，井田制逐步瓦解。 3、封建社会的土地所有制： （1）形成：战国时期，各诸侯国先后进行了变法运动。封建制度最终在各国确立起来。其 中，秦国的商鞅变法最为彻底，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。 （2）形式： ①国有：土地所有制：国家经营，主要用于封赏和授田（如均田制、屯田制） ②私有：（包括君主土地私制、地主土地所有制、自耕农土地所有制） 私有土地的①将公田强占为私田②政府将公田赏赐给功臣③土地买卖 土地兼并的危害： ①导致租佃关系的出现并日趋普遍化 ②社会矛盾激化，动荡不安； 自耕农土地所有制：（也称小农经济、自然经济） 1、形成：春秋战国 2、特点：以家庭为生产、生活单位：男耕女织，农业和家庭手工业相结合，自给自足。 3、评价: （1）积极：在封建社会前期，基本上适应了生产力的发展水平，有利于社会经济的发展 ①比较稳定；②有较高的生产积极性；③是国家赋税徭役的主要承担者。 （2）消极：在封建社会后期，即明清时期，小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展 ①规模小，阻碍社会分工与商品经济的发展，阴碍近代社会发展； ②非常脆弱，很难保证税收； ③容易引发生态矛盾。 $来源： 长时期内推动了社会的发展和经济的进步；自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢 和长期延续的重要原因。 高考例题：01.（2016年海南单科卷历史6）北魏时，贾思勰的《齐民术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明 A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化 B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展 C.个体农户为主体的耕作模式制农业的进步 D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变 【考点定位】古代中国的经济?古代农业?精耕细作的生产模式 【名师点睛】本题以《齐民要术》的总结为切入点，考查考生对中国古代精耕细作的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及通过现象认识事物本质的能力。精耕细作的目的是通过劳动量的投入获得最大的生产效益，生产工具的改进、农田管理的规范、农田水利的兴修等都是精耕细作的表现。古代农业生产模式是教材的主干知识，也是全国卷以及各地方卷命题的高频考点，我们平时复习时要注意。 02.（2016年江苏单科卷历史3）《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用（ ） A．开启农具自动化的先河 B．提高了农田抗旱的能力 C．标志着灌溉技术的成熟 D．使农业摆脱自然的束缚 【答案】