蒙氏教学的关键点.ppt

蒙氏教学 蒙氏教学的基础理论 蒙特梭瑞 蒙特梭瑞介绍 蒙特梭瑞（1870--1952）意大利的第一位医学女博士，曾受到很大的歧视. 母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。 蒙特梭瑞教学思想 蒙特梭瑞教育被称之为不教的教育，她的核心思想就是：手是外在的大脑。注重培养孩子的手眼协调能力，通过动手促进动脑。 视听嗅味触五感是我们智力的基础，通过视听嗅味触的练习，使孩子成长为耳聪，目明，动作灵敏，通情达理的孩子。 蒙特梭瑞教学的七大核心原则 自由的原则，但是要按步骤操作 环境理论：要求自由的环境，同时又是有准备的环境，还包括舆论环境 独立成长原则 吸收性心智 奖惩无用理论 敏感期理论 三岁前右脑吸收的敏感期 蒙氏三段式教学 命名 这是棕色梯 指认：那个是棕色梯啊 再现：这是什么呢 蒙氏的听指令游戏 听指令游戏会让孩子形成听觉和动作想通的能力。尤其是和妈妈玩听指令游戏，更能增加妈妈对孩子的 影响力 蒙氏的安静游戏 学习者在安静的状态下才能真正的学习吸收。但是，安静并不等同于不说话，安静也可以是分享、讨论，但却是来自沉静的思考。 安静游戏室使孩子逐渐学会能控制自己的意志进入安静。 安静游戏三个 操作方法： 1．取一水盆，中间放一根蜡烛点燃，取一个小水杯盖住，告诉幼儿什么叫安静，让幼儿静静的观察。 2．围坐一起进行安静活动：看沙漏，点香或蜡烛。 3．听各种不同的声音，例如：玩报纸能发出多少声音。 重要的敏感期 语言的敏感期 3到6个月出现变调 5---7个月用动作表达，用手，眼表示 9到12个月，可以理解沟通 12到16个月，口语萌芽，语言敏感期，叠加音，需要丰富，准确的语言环境 16个月到24个月， 完整语言期 两岁到两岁半 主体语言的掌握 重要敏感期 大运动的敏感期 大运动 遵循由上到下，由主干到四肢的发展规律 一个半月抬头 3---6个月，翻身，坐，拉坐，练坐 6----9个月，爬 11到12个月都是走的敏感期 重要敏感期 精细动作 5---7个月，紧急抓握，两手开始对握，协作。手的第一敏感 7到9个月 单手握物 10到12个月，放物入孔 一岁到十四个月，双手控物 十六个月到十八月，叠高高，摆五六块 右脑吸收的 敏感期 0---三岁会不加分辨的放在大脑里面的 右脑0---3岁，3岁开始过度到右脑 右脑吸收的敏感期，能够不加思索，不加理解的照单全收。所以这个时候摇特别注意第一智能认知能力的培养，大量 输入信息元素 兴趣的敏感期 一岁到48个月，兴趣敏感期 兴趣敏感期和秩序敏感期的后期是重叠的，一岁到四岁，多尝试，多应用，多肯定。如识字，就要在生活中多指认，多应用，多肯定是说，把孩子的意愿，进步讲出来，越具体越好。 再见，谢谢 * *