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中班教案
1、元宵节的彩灯
活动目标：
１、了解元宵节的意义，知道元宵赏彩灯的习俗。
２、学习使用刮蜡纸作图，想象不同彩造型。
材料准备：
16开刮画纸，牙签。
活动过程：
一、儿歌导入
师：元宵节小朋友们都会做些什么有趣的活动呢？
幼儿自由表述。
听一首好听的儿歌：
元宵节，真热闹。 看花灯，吃元宵。 兔子灯，拉着跑。 小朋友们拍手笑。 spring” 春天气候转暖了，小动物们也都出来活动了。我们在“spring”着几个英文字母里找一找都藏着哪些小动物呀？
二、幼儿作画
1、画字母
提示：把图例上的字母画在纸上，斜了歪了没关系，但要画的大一些。
2、想象添画
提示：“s”像什么？象春天苏醒的小蛇；象游泳的鳗鱼，象欢腾的龙……大胆地想象，把其他几个字母变成相关的事物，慢慢画。
三、作品展示
好多小动物都被找了出来，编个小故事。编得越有趣越好，一定要和别人不一样哦！
8、我长大了
活动目标：
知道自己已经是个大孩子了，表达自己对“长大”的自豪之情。
学习动态人的画法，尽量作到左右两边不对称。
材料准备：
8开正方形印尼纸，油画棒。
活动过程：
谈话导入
师：小朋友们今年几岁了？觉得自己长大了吗？从哪里发现自己长大了？
幼儿自由表述。
师：你们真棒！真了不起！都长大了！一起来把长大了的自己画在画纸上吧！
幼儿作画
仔细观察走路的小朋友，注意手的摆动。
用碳笔勾出轮廓和细节，把一只手画在身体里面，尽量做到左右不对称。
用纸巾抹出黑白灰关系，作品就完成拉。
作品展示
介绍画中长大的自己，真神气！
9、我的爸爸（写生）
活动目标：
１、说说爸爸对自己的关爱 ，表达如同朋友般的父子之情。
２、了解爸爸的脸部，尝试人物写生。
材料准备：
8开正方形，炭笔，水粉。
活动过程：
一、谈话导入
师：说说生活中的爸爸是个什么样的？
幼儿自由举例表述生活中的爸爸。
总结：爸爸关心爱护我们，又像我们的好朋友一样一起玩耍，真是你们的好爸爸，帅爸爸！
二、幼儿作画
１、观察爸爸的脸部特征。
２、大胆作画
提示：爸爸长得最帅啦！别怕画得不像，只要你认真观察，看一笔画一笔，重点观察眼睛、嘴巴、脸型、和头型。把鼻子画得大一点，脸的轮廓画得长一些，效果一定不会差！
３、涂色
提示：用淡淡的水粉颜料上色，注意头发、眼睛、皮肤的颜色。
三、作品展示
小朋友的爸爸真帅气，说说你觉得爸爸最有特征的地方。
10 写生：锤子和钳子（劳动工具）
活动目标：
１、了解各式各样常见工具的用途。
２、仔细观察，写生劳动工具，发挥想象它们能做些什么？
材料准备：
８开牛皮纸、炭笔、油画棒。
活动过程：
一、实物探索
师：老师请来了生活中的好帮手－劳动工具，来认识一下它们。请幼儿说说它们的名字，老师帮助纠正。
师：它们各有各的本领，看看它们是怎么样施展自己的本领的呢？观看老师使用这些工具，探索工具的不同用途。
总结：各式各样的工具有着各种各样的用途，为我们的生活带来了许多方便。
二、幼儿作画
１、图片观察
提示：仔细观察工具的每一个部分，想一想它有什么用途呢？
２、写生劳动工具
提示：为工具画张像，注意重叠关系，用炭笔钩出轮廓，画出黑白灰，再用油画棒涂抹边缘，用纸巾抹开，最后添加背景。
三、作品展示
有了那么多劳动工具，想一想说一说自己的劳动工具可以变出什么？做出什么？谁来做？
11、最能干的工具——手（线描 ）
活动目标：
１、知道小手可以劳动，还能表达不同的情感。
２、练习线描，学画重叠的手。
材料准备：
线描笔。
活动过程：
一、游戏导入
师：我们的小手真能干，它会帮助我们劳动，还会说话呢，来猜猜我的小手说了些什么。做出手势请幼儿猜一猜。
师：你们的小手也能说话吗？幼儿自由探讨。
总结：你们的小手真能干，拍手表示欢迎；握手表示友好；手叠手表示团结合作…
一起来把爸爸妈妈的和自己的手叠画在画纸上。
二、幼儿作画：
1、学画手叠手
提示：线条尽量一笔完成，爸爸妈妈的手要画的大些，注意藏在底下的手指躲起来看不见的。
２、添画
提示：想一想，爸爸妈妈的手上还带着什么呢？也把它们添画上去。
三、作品展示
和爸爸妈妈手叠手，真是相亲相爱的一家人。
12、接龙画——开火车
活动目标：
１、了解最长的交通工具火车的特征。
２、体验接龙画团结合作的乐趣。
材料准备：
油画棒。
活动过程：
一、游戏导入
师：说说最长的交通工具是什么？它为什么会那么长呢？幼儿讨论。
总结：一节节车厢来接龙，越接越长变成巨龙火车。
请小朋友做一做接龙开火车的游戏。
二、幼儿作画
１、画车厢
提示：每人画一节车厢，只画左半边。
２、添画
给你的车厢里坐上乘客，用油画棒图上好看的颜色。
３、接龙
大家都画完了，老师帮助把画纸联接起来，小朋友再把右边的车厢补上。
作品展示
师：我们大
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