第十二课 姐弟情深.docVIP

第十二课 姐弟情深 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 知识与技能：学生要掌握“期待、素不相识、挽救、重现、铭记、诊断、积蓄、看望、审查、打动、前所未有”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用“期待、素不相识、挽救、重现、铭记、诊断、积蓄、看望、审查、打动、前所未有”等词语造句。 情感态度与价值观：让学生了解王燕娜无私助人、大爱无垠的感人事迹。 教学重点：词语的准确读音的掌握。 教学难点：掌握词语的同，近，反义词。 处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。 教学与学习手段： 教材，词典 教学方法：引导法，讲解法 学习方式：合作学习方式 教学内容 1．教师活动 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。⑥布置布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。 1.期待；期望、期盼、等待。期待放假，期待观看、一种期待、期待成功、期待毕业。 ◆他们期待早点放假。2. 素不相识；向来不认识。。 3.。。4.重现；再现、发现。重现场景，重现词语。 ◆我们重现了当时的情景。 5. 铭记；牢记、记忆。铭记心中；铭记教诲 ◆我们要铭记老师的教诲。 6. 诊断；判断、诊治；诊断疾病，诊断清楚 ◆他的病情诊断清楚了。 7.积蓄；储蓄、