桂林山水袁洪英.pptVIP

* Α 导入新课 上节课我们一起游览了风景秀丽的桂林。今天我们继续桂林之旅。希望同学们在游览的过程中能仔细观察 ，用心体会，在游览中完成以下任务： Β 出示教学目标： 1、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。 2、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。 3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文。 学习课文第一、二自然段： 默读课文，然后说说从这两段文字中你知道了什么？ 这两段文字主要描写了漓江的水。问题： 1、作者既然写漓江水，为什么还要告诉我们，他看见过“波澜壮阔的大海”，玩赏过“水平如镜的西湖”呢？ 2、漓江的水同大海的水西湖的水相比又有什么特点呢？ 下面，请同学们一边欣赏漓江水的图片，一边轻声朗读这两段文字，如果你找到了问题的答案，请你把它划下来。 烟雨漓江 幽幽漓江 青山绿水 作者之所以说“我见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”。是为了说明漓江的水与众不同。你们能试着说说漓江水的与众不同吗？ 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）； 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）； 漓江的水真（ ）啊，（ ）得（ ）。 请同学们再读课文第二自然段，体会漓江水的静、