论当代中国德育目的新内涵.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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论当代中国德育目的新内涵国家发展教育先行温家宝同志于年月日在全国教育工作会议上也提到强国必强教强国先强教教育对一个国家的重要性不言而喻然而近年来基础教育和高等教育中频发的刺杀分尸投毒跳楼等事件向世人敲响了刺耳的警钟实施教育德育先行是当下最应当关注的有教而无育将变成有教而无益不仅无益而且还有害赫尔巴特认为道德普遍地被认为是人类的最高目的因此也是教育的最高目的教育中的道德教育一直以来受到许多学者的重视海姆基诺特在他的老师怎样和学生说话一书中曾做过这样的表述亲爱的老师们我是集中营里的幸存者我亲眼目睹了

论当代中国德育目的新内涵 ; “国家发展,教育先行。”温家宝同志于2010年7月13日在全国教育工作会议上也提到“强国必强教,强国先强教”。教育对一个国家的重要性不言而喻。然而,近年来基础教育和高等教育中频发的刺杀、分尸、投毒、跳楼等事件,向世人敲响了刺耳的警钟。“实施教育,德育先行”,是当下最应当关注的。有“教”而无“育”,将变成有“教”而无“益”——不仅无益,而且还有害。赫尔巴特认为,“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”教育中的道德教育一直以来受到许多学者的重视。海姆·G·基诺特在他的《老师怎样和学生说话》一书中曾做过这样的表述:“亲爱的老师们:我是集中营