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论翻译研究的语言学途径文化学途径及泛文化引言翻译就笔者作为一个语言教学的学习者身份来看其就是运用语言这个载体来进行不同文化信息交流的一门学科语言是工具文化是内容而且翻译也能为语言的教与学提供一个沟通的桥梁注重语言的流畅还是文化内容的转化与保持众说纷纷但可以知道二者应该相互权衡缺一不可那么当我们用语言来表达文化信息的时候应该怎样把握它的语言学途径和文化学途径让翻译学这门从语言学中独立出来的学科能够忠于其功能本质是我们终观翻译的研究就可以得到一些解释和启迪翻译是一个跨语言与文化交流的过程它通过目的语
论翻译研究的“语言学途径”、“文化学途径”及“泛文化”
; 引言 ; 翻译,就笔者作为一个语言教学的学习者身份来看,其就是运用语言这个载体来进行不同文化信息交流的一门学科,语言是工具,文化是内容;而且翻译也能为语言的教与学提供一个沟通的桥梁。注重语言的流畅还是文化内容的转化与保持?众说纷纷,但可以知道二者应该相互权衡,缺一不可。那么,当我们用语言来表达文化信息的时候,应该怎样把握它的语言学途径和文化学途径,让翻译学----这门从语言学中独立出来的学科,能够忠于其功能本质是我们终观翻译的研究,就可以得到一些解释和启迪)。翻译是一个跨语言与文化交流的过程,它通过目的语“再现” ; 的方式把
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