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家长教育经验介绍 在信息化高速发展的当今社会，教育孩子对于每个家庭、学校、甚至整个社会来说都是一堂生动的辩论课，是一道很难解答的“奥赛题”，更是许多教育工作者不断研究的新课题；下面我把自己查阅并总结的一点微薄经验介绍给大家，希望能为身处家教迷茫中的家长们带来一丝帮助。 一、善待孩子-----从点滴做起 ????孩子的自尊很大一部分来源于父母对他的善待，当孩子感受到父母的爱和尊重时，她的自尊心会迅速提升。善待孩子，家长不妨从以下这些生活小事做起： 1. 帮助孩子修改作业，帮孩子制订个人计划和完成计划的方法。 2. 家长养成合理的行为习惯并留心让孩子学着去做。 3. 对孩子提出的所有问题，都耐心老实的做出回答，要认真对待孩子提出的看法和个人要求；和孩子说话时要看着孩子的眼睛，不要随便打断和制止孩子说话。 4. 表扬孩子背诗、画画、讲故事和唱歌，向孩子提供书籍和材料，让孩子从小养成读书的习惯，鼓励孩子编故事和幻想。 5. 重视和爱护孩子的东西，不要随意处理孩子的物品；尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择，让孩子干自己喜爱的事情；不要强制孩子的情趣，不要过多限制孩子的活动，应让孩子充分发挥潜能；带孩子到他感兴趣的地方去玩。 6. 让孩子独立完成她所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果；鼓励孩子有自己的看法和意见，发现问题、独立思考、解决问题；让孩子积极认识自己的才干和能力，在孩子干的事情中不断寻找值得赞许的地方，注意观察和表扬孩子的优点，但不要空洞和不真诚地夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气；不要过分强调孩子的缺点。 7. 让孩子充分自由活动，让她与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成孤僻、不合群的性格； 8. 不要包办孩子的困难，应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法；让孩子做力所能及的事情， 鼓励孩子尽量不依赖大人，但不要勉强孩子做她力所不能及的事，以免身心受到伤害。 9.不要对孩子的失败表示瞧不起，要对孩子说“我也不会干这个”。不要对孩子说她比别人差，不说“幼稚”、“愚蠢”之类损伤孩子自尊心的话，不能因孩子犯错误而戏弄她。不要用辱骂来惩治孩子。 10. 对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子，任何时候都不要对孩子撒谎，以免父母在孩子面前失去威信。 11.不要贿赂孩子，以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯；不要孩子要啥买啥，让她知道“劳动与所得的关系，以免孩子养成好逸恶劳的性格。 12.不要吓孩子，以免造成孩子过分胆小、怕事；不要对孩子过分严厉，以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心。 13.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的人吃等等。 14.不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。 15.不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。 16.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”；家长错怪孩子时要向孩子认错，诚恳地对孩子说声“对不起”。 17.不强迫孩子公开自己的秘密。 二、降低身份-----角色互换做孩子的学生 1.蹲下去　　这不仅指身体上的蹲下去,而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆；其实你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适，不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想，所以在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想，这样教育的效果可能会更好一点。 2.走过去　　小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友。所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与她成为朋友。 3.放开手　　现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？这里面有我们大人的原因。一个自理能力强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中,其潜力是无法想象的。所以家长要尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事，这样对小孩是有百益而无一害的。 4.多鼓励　　一个人的健康成长总是离不开鼓励的，这一点家长们都知道，关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励。家长们未必都十分清楚，这里面有几个误区: 第一：一味地强调物质鼓励。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。 第二：不适当的鼓励。有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,都是一样的鼓励。到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么吸引力了。 第三：从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。 5.给自由　　一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥。因此,家长除了不能一一代劳她的日常事务之外,更要学会