2016人教版《道德与法治》七年级上册课件：8.2 敬畏生命 (共18张PPT).pptxVIP

第四单元生命的思考第八课探问生命敬畏生命学习目标2、了解生命，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖的，树立正确的生命观，增强对生命的敬畏之心。2、认识世界万物是相互联系、相互依赖的，尊重生命，坚守道德底线。3、理解生命是宝贵而脆弱的，善待生命，积极追寻生命的美好。自主预习1、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会____它。我们的生命都是____的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值_____。2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认____的生命同样重要。3、敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要_______。4、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，_____地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。探究一 生命至上香港科幻小说作家倪匡年轻的时候，下放到江苏贫穷落后的农村，对与虱子的一段经历刻骨铭心。他说：“我们都常说，人是伟大的。小小的虱子告诉我们，人是多么的渺小，哪怕一个微小的生命都可能比人类生命力更强大。在此，我要说，人类真的不要自恃其高，真的不要小觑了世界上任何的生命体。它们都有生命，它们都有智慧。我们没有理由不去敬畏生命。”倪匡说着，再次举起手中的空酒瓶：“这个酒瓶一直陪伴我的身边，是装着那些虱子的历史见证者，也是敬畏生命