(广东)2016-2017学年广东省惠州市惠东县安墩中学高一地理必修2教案：2-1《城市内部空间结构》（人教版）.docVIP

教学目标： （一）知识与能力 1.了解城市外部形态特点与地理环境的关系。 2.理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结构之间的关系。 3.掌握影响城市地域结构的主要因素。认识城市地域功能分区的一般规律。 （二）过程与方法 通过调查和研究，运用实例分析城市的空间结构，并解释其形成原因。 （三）情感、态度与价值观 通过学习，能够运用发展变化的观点看待城市发展及其地域结构的变化。 教学重点： 1．城市的地域形态； 2．城市地域结构特点； 3．经济因素在城市地域功能分区中的作用。 教学难点:： 城市地域形态的形成与地理环境的关系。经济因素在城市地域功能分区中的作用。 教具准备：多媒体教室、教学挂图、自制图表等 教学方法：比较分析法、图示法、讲述法、列表对比法 ? 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 导入新课：城市是人类文明的中心。目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。从城市个体来看，每个城市都有自己的外部形态，而且在每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的内部空间结构。这就是我们今天要学习的——城市的内部空间结构 2.１城市内部空间结构 一、城市形态 1．概念：在大比例尺地图上，我们看到的每个城市特定的外部轮廓形状。 2．城市形态的形成与它所处的地理环境的关系： 城市用地较为规整，形成集中发展的城市形态——平原地区； 分散发展的城市形态——山区或丘陵地区（因为