企项5业培训师单项选择练习(二).docVIP

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企业培训师(二级) 单项选择题 66、以下不符合企业培训教学的原则的是(   )。 (A)以“现场、现实教学”为模式的原则 (B)教学互动原则 (C)个性化原则 (D)以“从概念到推理”为模式的原则 67、编写教案可以确定每一个具体教学阶段的(   ),以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。 (A)重点目标 (B)训练目标 (C)教学模式 (D)教学内容 68、建设远程教育培训网络是(   )优质资源、降低培训成本的重要手段。 (A)发现 (B)寻找 (C)引进 (D)共享 69、备课的基本要领包括:一是领会大纲;二是吃透教材;三是(   )。 (A)模式设计 (B)了解自身状况和环境 (C)了解学员和实习场地 (D)结构设计 70、访谈方案设计时,问题的设计要(   )。 (A)简明扼要 (B)强调针对性 (C)避免出现反问和诱导性问题 (D)语句通顺 71、反映职业态度的是从业人员的(   )。 (A)工作表现 (B)工作标准 (C)工作贡献 (D)工作能力 、市场经济在运行过程中,其表现规律之一是(   )的市场中心化规律。 (A)财产所有 (B)利益分配 (C)资源主体 (D)资源配置 、所谓失业,是指劳动者与(   )相分离的状态。 (A)生产资料 (B)工作场所 (C)工作单位 (D)工资收入 、劳动经济学认为,如果某一个人以前有工作,但是失去了工作,正在努力寻找工作,寻找时间(   )以上,这个人就是失业者。 (A)合计一周 (B)合计四周 (C)持续四周 (D)持续一周 、教育培训的(   )向纵深发展,公益性日益突出,公正性和机会均等教育培训决策及其行为的基本准则。 (A)民主化 (B)专业化 (C)普及性 (D)开放性 、培训者只有(   ),并提供培训服务,才能提高培训效益。 (A)提高自身素质 (B)抓住企业生产经营的主要需求 (C)提高责任意识 (D)具备良好的职业精神 、统计指标分为总量指标、相对指标和(   )指标。 (A)平均 (B)分量 (C)绝对 (D)方差 、培训统计的基础工作包括(   )、建立统计台和制作统计报表。 (A)搜集整理原始资料 (B)信息整合 (C)统计信息的确认 (D)制定统计方案 、培训经济学认为,培训是指根据(   )的需要,按照职业岗位的要求对具有劳动能力的人进行的专业的培养和训练。 (A)企业发展战略 (B)员工职业生涯规划 (C)经济发展 (D)现代生产和科技发展 、人力资源开发的基本工作程序是需求分析、(   )、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导,最后是培训效果评估。 (A)人员素质测评 (B)培训计划制定 (C)制定开发方案 (D)培训实施设计 、“没有完美个人,只有完美团队”,是说成熟团队追求的不是(   )。 (A)个人角色突出和独树一帜 (B)目标一致 (C)责任明确 (D)能力互补 、学习型组织强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习,其目的就是将个人学习成果(   )。 (A)转化为生产力 (B)转化为个人能力 (C)转化为组织财富 (D)转化为个人财富 、在资源配置上,知识经济以智力资源、(   )为第一要素。 (A)自然资源 (B)海外资产 (C)无形资产 (D)信息资源 、终身教育培训的基本理念认为(   )。 (A)培训是培训部门的工作 (B)培训是员工职业发展的要求 (C)培训是工作之前的事 (D)培训是消费和成本 、(   )是指 (A)组织 (B)团 (C) (D) 86、工作中人际关系都是以执行各项工作任务为载体,因此,应坚持以(   )来处理人际关系。 (A)工作方法为核心 (B)领导的嗜好为核心 (C)工作计划的执行为核心 (D)工作目标的需要为核心 、市场经济条件下,企业内部的培训活动必定要服从于企业(   )对员工的需要。 (A)扭亏为盈 (B)经营管理 (C)生产运营 (D)生产发展和效益增长 、如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性(   )。 (A)较小 (B)较大 (C

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