28课《华南虎》(61张ppt)课件(共61张PPT).ppt

1、下列加点字注音或根据拼音写汉字。 铰掉（??? ）???? 栅栏（????? ）???? 胆怯（????? ）? 咆哮（??? ） 劝yòu（???? ）? 抽chù（??? ）? 沟hè（????? ）? 不jī（???? ）? 斑lán（???? ） jiǎo zhà? qiè? páo 壑 搐? 诱 羁 斓? 课堂练习 2、填空 《华南虎》作者________，原名________ ，是“________”诗派的重要成员，本诗作于____________的特殊年代，作者采用 ________ 的写作手法，借虎来表达________________________________。 牛汉 牛成汉 七月 十年动乱 象征 对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬 3、用恰当的词语概括红字部分文字内容。 （1）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？ ? （2）恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮。 ?????? （3）有一个不受束缚的灵魂。 （4）我挤在声音零乱细碎的人群中?。?? （抽搐） （石破天惊）? （不羁） （叽叽喳喳） 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 拓展阅读 忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。 昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆惊忙。 在你心目中，华南虎是不是威猛凶猛，威风八面的林中之王？用“这是一只_____________________的老虎”的句式简洁地评价一下华南虎。 课后作业 一、1、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。 有关诗句，如： 背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落──高傲不羁。 梦见了苍苍莽莽的山林 ──向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑──不屈服于压迫，勇于抗争。 研讨与练习答案 2、华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动，“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。 最后一段真正点明了华南虎的象征意味，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 二、1、感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 2、观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。 3、“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 4、这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。 三、布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量；《华南虎》主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。 牛汉已出版诗集： 《彩色的生活》《祖国》 《爱与歌》《温泉》 《海上蝴蝶》《蚯蚓和羽毛》 牛汉著名诗歌作品： 《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》 知识与能力： 了解诗歌形象的象征意义。 欣赏诗歌形象。 　　 过程与方法：　　 培养学生通过鉴别关键词句。 理清思路，整体把握的能力。 情感、态度与价值观： 鼓励学生培养追求独立自主的精神。 鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 学习目标 1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。  2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 学习重难点 栅栏（ ） 　 斑斓（ ） 呵斥（ ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）