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扎根生活，让作文开出创新之花 　　摘要：作为初中语文教师，针对当前初中生作文缺乏创新的现状，笔者进行了认真地分析，经过分析研究，找到了作文缺乏创新的原因，即学生缺乏创新思维，根据初中作文创新要求，结合初中生思维发展的一般规律，抓住初中生作文存在的问题，遵循作文教学的规律，科学采取一系列有效的作文训练方法进行教学。在初中作文教学中，作为语文教师只有根据初中生思维发展的规律，采取合理、有效的办法，多渠道、多角度地训练学生写创新作文并唤醒学生沉睡的创新意识，激发他们的创新思维，培养他们的创新能力；学生具备了创新能力，他们就能写出有创意的作文，在形成写创新作文能力的过程中，同时达到培养初中生创新思维的目的。 　　关键词：初中作文教学；创新思维；创新作文；创新能力；解放思想 　　中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）01-0109-01 　　生活是知识的海洋，生活中时时处处皆学问。因此，我们应具备一双慧眼，寻找生活中与作文教学的结合点，让生活成为学生学习的教材。作文教学应该开辟语文生活化的学习新域，从而让学生走进斑斓的生活，激发学生写作文的兴趣，让学生从生活中历练写作的能力，发掘其写作潜在能力，进而让语文生活化。作文与生活息息相关，要让学生真正掌握运用语文这一生存工具，让作文教学与学生心灵相通，让语文与社会生活接壤，让学生生活语文化，语