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探讨如何提高初中政治课堂提问的有效性 摘要：在初中政治课堂教学中，课堂提问是有效地提高课堂教学效率的途径之一，需要科学的、艺术的提问的方式与方法。本文从初中政治课堂教学入手，着重从巧设问题、激发兴趣、有效理答等多个方面进行探讨，研究如何提初中政治课堂提问的有效性。 关键词：初中政治课堂 课堂提问 有效性 　　当前，如何最大限度地提高课堂教学的有效性，如何提升课堂教学的效率，可以说是教学心理研究中最热门，也是最关键的问题之一。政治学科作为其中的基础学科，对其教学效果的研究更是必不可少，结合初中教学的内容与学生的学习情况，本文将从问题设计、问题提出、理答提问等多个方面，探讨课堂提问有效性的实施策略。 　　一、在设计问题过程中，有效结合初中政治课堂教学内容 　　问题的设计环节是为提问作准备的，是提问的前提条件，在初中政治课堂中，有经验的教师往往喜欢即兴提问，这种方式在一方面很好地活跃了课堂气氛，能够与学生打成一片，并灵活掌握教学的进度;另一方面，这些提问在措词或逻辑上缺乏很好的组织。因此，专业的教师想要对有效的提问做好充分的准备，提出既能够活跃课堂，又结构严谨的问题，同时难度应当适中，符合政治课堂的教学需求以及初中学生的学习水平。 　　具体来讲，在进行问题设计的时候，应当考虑到：政治课的提问首先应该敢于触及社会热点问题，贴近生活，贴近实际，紧密联系当下的政治话题。需要特