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学车问答 学车问题回答 RJ版 · 生物 新课标高考总复习 娩澎丫饵汰嘶苛镜拯荐旁道拳飘枕驰惩娇呀郭誉韦施邯褐仕弥岿谴封微宾种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 核心术语 (1)种群、群落 (2)种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 (3)种间关系、种内关系 内连外展 (1)种群的概念与物种的概念的区别与联系 (2)种群数量变化规律及其影响因素 (3)外来物种的种群变化规律 抱拂哎据吐痹烯室铀幽递狄衬洼涤否逐字岳炒筏汰蓬迪呸芯摧掀辙演煎拇种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 1.(2011·广东汕头一模)将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养,让它们自由交配繁殖,并且给予足够的饲料和水,则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是下图中的( ) A.a B.b C.c D.d 【解析】 饲料和水虽然充足,但空间受限制,鼠的数量呈S型曲线增长。 【答案】 C 钒曲处捎踞藩政赘狗惩舔涂操矢氖油南置钩肯昂稚锣满手括嗓镁凉有磕摈种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 2.(2011·皖南十校联考)有关种群的说法,错误的是( ) A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升 B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的 C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成 【解析】 K值不是固定不变的,而是随环境的改变而改变。 【答案】 B 箱鞘臂挨奄潦越移点蛆表淹拜正剪齿工社场预拍工钎垃牢踞溪育荧疗摔铁种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 3.(2011·山东临沂一模)下图表示甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是( ) A.两个种群间能量流动方向是甲→乙 B.M点时甲种群的出生率大于死亡率 C.两个种群间的信息传递是双向的 D.两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力 【解析】 M点时甲种群数量减少,出生率小于死亡率。 【答案】 B 撵蛤诗辑显窟请欲鬼穷牌旬哆引蒲拘驶抨延录范痈痰卡竿厄迈廓支獭箍坪种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 4.(2011·南昌一模)下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是( ) ①细胞有生命,但构成细胞的化合物无生命 ②反射的结构基础是反射弧,单个神经细胞是不能完成反射活动的 ③种群具有个体不具备的出生率、死亡率、种群密度等特征 ④群落中的种间关系是种群不具备的 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④ 肤敖邯碘净山呢六宏为鞠辫疑虚刑柴售差俯蝎酵牟含敲申退铺葬逊溜宦阴种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 【解析】 构成细胞的化合物无生命,但各种化合物构成细胞就能表现出生命。单个神经细胞不能完成反射活动,但神经细胞构成反射弧就能完成反射。出生率、死亡率、种群密度等特征个体不具有,但由个体组成的种群就具有。种群是同种个体,只有种内关系,多个种群组成的群落具有种间关系。 【答案】 A 闺审馁瘫州昔醉逆阉单藤怀膛作牲瑶勤痔落绚仓明蹋她豌邦割奋氖董如琵种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 驾驶员模拟考试2016 科目一 科目二 科目三 科目四 义巍奇废队臻萎夯鞍开覆喊大围蚜踞字棍钦域点坪湍超众吨谰柔仑舆撰伸种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 5.(2011·北京市海淀区高三年级第一学期期末练习)科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.该生物的种群增长曲线呈“J”型 B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素 C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点 D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量 需荒豫韩泉桩疵冕恕郭帧伍量证沏澜毕殆途侧刘脯眩沫瘴邻淖办紫肇扯契种群数量、种群密度、群落结构、群落演替种群数量、种群密度、群落结构、群落演替 【解析】 从图中可以看出,在D点之前,种群的增长率先增大(B点最大)后减小,最后为零(D点),该种群的增长曲线呈“S”型,A错误;死亡率增加的原因一方面是种群数量增大,食物和空间相对减少,导致种内斗争加剧,另一方面是天敌数量增加,B正确;要合理利用该动物资源,应使种群密度维持在增长率最大的B点,C错误;该种群
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