九年级数学方案设计题专题人教实验版五四制知识精讲.docVIP

九年级数学方案设计题专题人教实验版五四制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 方案设计题专题 二. 重点难点： 1. 重点：培养学生的阅读理解能力、分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、书面表达能力和动手能力等。 2. 难点：把实际问题中所涉及到的数学问题转化、抽象成具体的数学问题。 三. 具体内容： 题型1 设计图形题 几何图形的分割与设计在中考中经常出现，有时是根据面积相等来分割，有时是根据线段间的关系来分割，有时根据其它的某些条件来分割，做此类题一般用尺规作图。 题型2设计测量方案题 设计测量方案题渗透到几何各章节之中，例如：测量底部不能直接到达的小山的高，测量池塘的宽度，测量圆的直径等，此类题目解法不惟一，是典型的开放型试题。 题型3设计最佳方案题 此类题目往往要求所设计的问题中出现路程最短、运费最少、效率最高等词语，解题时常常与函数、几何联系在一起。 【典型例题】 [例1] （07鄂尔多斯）有甲、乙两家通迅公司，甲公司每月通话的收费标准如图所示；乙公司每月通话收费标准如下表所示。 月租费 通话费 25元 0.15元/分钟 观察图15，甲公司用户月通话时间不超过100分钟时应付话费金额是 元；甲公司用户通话100分钟以后，每分钟的通话费为 元； （2）李女士买了一部手机，如果她的月通话时间不超过100分钟，她选择哪家通迅公司更合算？如果她的月通话时间超过100分钟，又将如何选择？ 解：（1）； （2）通话时间不超过100分钟选甲公司合算 设通话时间为分钟（），甲公司用户通话费为元，乙公司用户通话费为元。 则：， 当 即：时， 当 即：时， 当 即：时， 答：通话时间不超过500分钟选甲公司；500分钟选甲、乙公司均可；超过500分钟选乙公司。 [例2] （04河北省）光华农机租赁公司共有50台联合收割机，其中甲型20台，乙型30台，现将这50台联合收割机派往A、B两地区收割小麦，其中30台派往A地区，20台派往B地区。 两地区与该农机租赁公司商定的每天的租赁价格见下表： 每台甲型收割机的租金 每台乙型收割机的租金 A地区 1800元 1600元 B地区 1600元 1200元 （1）设派往A地区x台乙型联合收割机，租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y（元），求y与x间的函数关系式，并写出x的取值范围； （2）若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元，说明有多少种分派方案，并将各种方案设计出来； （3）如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高，请你为光华农机租赁公司提出一条合理建议。 解：（1）若派往A地区的乙型收割机为x台，则派往A地区的甲型收割机为（30－x）台；派往B地区的乙型收割机为（30－x）台，派往B地区的甲型收割机为（x－10）台 ∴y=1600x+1800（30－x）+1200（30－x）+1600（x－10）=200x+74000 x的取值范围是：10≤x≤30（x是正整数） （2）由题意得200x+74000≥79600 解不等式得x≥28.由于10≤x≤30，∴x取28，29，30这三个值 ∴有3种不同分配方案 ① 当x=28时，即派往A地区甲型收割机2台，乙型收割机28台；派往B地区甲型收割机18台，乙型收割机2台。 x=29时，即派往A地区甲型收割机1台，乙型收割机29台；派往B地区甲型收割 机19台，乙型收割机1台 ③ 当x=30时，即30台乙型收割机全部派往A地区；20台甲型收割机全部派往B地区 （3）由于一次函数y=200x+74000的值y是随着x的增大而增大的，所以，当x=30时，y取得最大值，如果要使农机租赁公司这50台联合收割机每天获得租金最高，只需x=30，此时，y=6000+74000=80000。 建议农机租赁公司将30台乙型收割机全部派往A地区；20台甲型收割要全部派往B地区，可使公司获得的租金最高。 [例3]（07江西省）某学校举行演讲比赛，选出了10名同学担任评委，并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分（满分为10分）： 方案1 所有评委所给分的平均数。 方案2 在所有评委所给分中，去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算其余给分的平均数。 方案3 所有评委所给分的中位数。 方案4 所有评委所给分的众数。 为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验。下面是这个同学的得分统计图： （1）分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分； （2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分。 解：（1）方案1最后得分： ； 方案2最后得分