九年级生物中考总复 习整理资料全国通用.docVIP

中考生物总复习1、我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图。请据下图回答： 1）该生态系统所需的能量来自阳光；2）该生态系统的生产者是桑和水稻；3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者；4）在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了物质的利用率；5）生态系统是根据生态平衡的原理建立的。2、为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：1）在四个大小形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；2）向B、C、D瓶中加入等量的河泥；3）向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；4）把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是水、阳光、温度、空气、空间等；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻、河泥有关；2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是光合作用产生氧气供给小鱼生存；3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了氧气；4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下才能释放氧气；5）若将以上四个玻璃瓶全部置于阳光下，存活时间最短的小鱼应是A装置无水藻也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气。 3、某学生在显微镜下观察花生子叶切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于（B）A、反光镜未调节好 B、标本切得厚薄不均C、细准焦螺旋未调节好 D、显微镜物镜损坏4、学生在实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约3-4mm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。答：不正确的地方有：1）用纱布揩镜头（应用镜头纸揩镜头）；2）未在切片上加盖玻片；3）物镜降至距玻片标本1-2cm处停止。5、在中学所做的下列各实验中，始终应保持生物或细胞是活的状态的是（B）A、观察人血细胞的涂片 B、观察黑藻嫩叶片内的细胞质流动C、观察叶片的下表皮 D、观察细菌的三种形态解析：只有使黑藻嫩叶片保持生活状态，才能观察黑藻嫩叶片内的细胞质流动，其余三项不需要。 6、恶性肿瘤也称癌症，是在某些因素的作用下，细胞失去控制，变得能够无限增殖。由此可以推测，细胞病变发生的部位是（C）A、细胞膜 B、细胞质C、细胞核 D、线粒体解析：恶性肿瘤的形成是因为细胞不断分裂而不分化，这是由于细胞核中的遗传物质发生了变化。7、回答下列问题：1）细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁；2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用；3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于细胞核中；4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体；5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中。8、下列叙述中，与细胞分裂无关的是（D）A、一个细胞分裂成两个细胞 B、原细胞的中央形成新的细胞膜C、细胞质平均分成两份 D、液泡渐渐长大，几个液泡并成一个液泡9、下图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图。1）“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世来自于三只羊，分别是甲、乙、丙。2）组成“多莉”的细胞核来自乙羊，将核放入甲羊的去核卵细胞中，组成细胞D，诱导其分裂成胚胎后，再移入丙羊的子宫内。3）“多莉”虽然由丙羊生出，样子却和乙羊最为相似，面部毛色为白色。这是因为该羊提供的是细胞核。由此可知遗传信息是储存在细胞的细胞核里，具体来说就是在DNA上。10、下列关于病毒不合理应用的是（D）A、用动物病毒防治害虫 B、用噬菌体治疗一些细菌性疾病C、用噬菌体控制烧伤部位的绿脓杆菌 D、用肝炎病毒注射到人体治疗寄生虫解析：将肝炎病毒注射到人体，只会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗肝炎病毒的抗体，以达到消灭肝炎病毒的目的，对消灭寄生虫不会起作用。11、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（B）A、细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化；B、细胞分化是形成不同组织的根本原因；C、分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长；D、细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化。