九年级自然科学中考第一轮复习—常见的物质（一）浙江版知识精讲.docVIP

九年级自然科学浙江版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 中考专题——常见的物质（一） 二、考点清单 1、理解物质的物理性质和化学性质。 2、理解水的组成和重要性质。 3、理解物质的密度和物态变化。 4、理解溶液和溶质质量分数。 5、理解水污染的相关知识。 三、全面突破 【知识点1】物理性质和化学性质： 【学一学——考点在胸】 考 试 内 容 考试要求 物质的性质 ▲物理变化和化学变化 ①描述物理变化和化学变化 ②区别物质的物理变化和化学变化 a b ▲物理性质和化学性质 ①识别物质的物理性质和化学性质 ②用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象 ? a c 【理一理——查漏补缺】 1、物理变化和化学变化 自然界的物质在不断地发生变化，其中有些变化不会产生新的物质，属于物理变化，如水从高处落下；有些变化会产生新的物质，属于化学变化，如植物的光合作用。 注：①化学变化必定伴有物理变化，而物理变化中不存在化学变化。 ②物理变化和化学变化本质的区别是有无新物质生成③从微观角度认识：化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子。在化学变化过程中，原子未变，而分子本身发生了变化。 ④探究物质变化的方法——观察和实验⑤寻找物质变化的证据：物质的状态、形态、颜色是否改变温度是否变化，变化中有无沉淀或气体生成。 2、物理性质和化学性质 （1）物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如颜色、状态、气味、密度、硬度、晶体的熔点、液体的沸点、物质的溶解性等） （2）化学性质：只在化学变化中才表现出来的性质（如可燃性、还原性、物质的酸碱性、氧化性、稳定性等）。 【典型例题】 例1．下列各图所示变化属于化学变化的是 （ ） A．灯泡通电发光 B．铁丝在氧气中燃烧 C．湿衣晾干 D．食盐水的蒸发 解析：灯泡发光是电能转化为光能和热能，物质本身没有发生变化，是物理变化；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体不同于铁丝有新物质生成，是化学变化；湿衣晾干是因为水分子运动的结果，分子本身也没有发生变化，是物理变化；食盐水是食盐溶于水形成的混合物，只是简单的混合，所以食盐水蒸发只是将其分离开来，是物理变化。 答案：B 例2．下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 （ ） 解析：物质的性质决定其用途。用玻璃刀裁玻璃利用金刚石是自然界最硬的物质这一物理性质；定向爆破拆除楼房利用燃料在有限的空间里燃烧，瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧膨胀，引起爆炸来达到爆破的目的，利用的是物质可燃性这一化学性质来工作的；用石墨做干电池的电极，利用石墨能导电这一物理性质；天安门的华表用汉白玉雕刻而成，质地较坚硬，利用的是其物理性质。 答案：B 【知识点2】物质的密度： 【学一学——考点在胸】 考试内容 考试要求 物质的性质 ▲物质的密度 ①概述物质密度的含义 ②知道密度是物质的一种特性 ③应用ρ=m/v进行简单的计算 ④使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度 b a c b 【理一理——查漏补缺】 1、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度2、公式：密度＝质量/体积 如果用ρ表示密度，m表示质量，表示体积则ρ＝m/ 注意：1）应用ρ＝m/计算时公式的ρ、m、都是对同一物体而言。 2）对于同一物质，ρ是一定的，密度是物质的一种特性，与物体的m、大小无关，增大，m也增大，ρ不变，即m/不变（但气体由于分子间隔较大在质量不变的情况下，体积增大，密度反而要减小） 3）对于不同物质，V相同，则m大的ρ也大，m小的ρ也小。 4）运用公式进行计算时，单位要统一。千克与米3对应或者克与厘米3对应 换算关系：1克/厘米3＝1000千克/米3 3、使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度 1）测固体密度： a、外形规则的固体可用刻度尺测出其体用天平测出其质量 b、外形不规则的，用天平测出其质量，再用量筒用排水法测其体积（若密度小于水的可用针压法使其完全浸没在水中。） 2）测液体的密度： 先用天平测出盛有质量为m1的液体，将部分液体倒入量筒测体积V，再测出剩余部分液体的总为m2，则液体的密度为ρ=（m1—m2 ）/V 【典型例题】 例1．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是 （ ） 水 水银 冰 干松木 煤油 铜 酒精 铅 A. 不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大 C. 同种物质在不同状态下，其密度不同 D. 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 解析：本题着